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YXJFYRGS20250377 |
郝赫 |
请夸夸我,让家访成为一场温暖的“育”见 |
二 |
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YXJFYRGS20250378 |
黄旦玲 |
让树成树,让花成花——一名班主任的“慢教育”实践与思考 |
二 |
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YXJFYRGS20250379 |
尤佳丽 |
叩门牵暖意,心桥引棘生 |
二 |
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YXJFYRGS20250380 |
李丽 |
他递来的那杯温水 |
二 |
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YXJFYRGS20250381 |
魏欢 |
家访小记:一副羽毛球球拍的前后 |
二 |
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YXJFYRGS20250382 |
张艺萌 |
坚持“对”的引导,熊孩子也有春天 |
二 |
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YXJFYRGS20250383 |
徐茜 |
当我来到你的“空域” |
二 |
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YXJFYRGS20250384 |
许芮萌 |
一双手的温度——从“捣蛋鬼”到“小绅士”的成长密码 |
二 |
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YXJFYRGS20250385 |
耿雪 |
家访中的温暖与陪伴——守护童心的成长之路 |
二 |
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YXJFYRGS20250386 |
刘萍 |
告别标签,教育“清零”再出发 |
二 |
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YXJFYRGS20250387 |
秦君仪 |
“解”认知之困,“暖”厌学之心 |
二 |
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YXJFYRGS20250388 |
唐文静 |
心访之旅:与青春同行的价值引导 |
二 |
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YXJFYRGS20250389 |
陆琴 |
走出迷茫,锚定“此刻”——一次家访,一次家校共育的奔赴 |
二 |
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YXJFYRGS20250390 |
仲济磊 |
叶的事业:一场家访背后的教育哲思 |
二 |
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YXJFYRGS20250391 |
杨云奇 |
转角遇见光 |
二 |
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YXJFYRGS20250392 |
曹萍 |
推开那扇门,“蔫”了的少年又“亮”了 |
二 |
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YXJFYRGS20250393 |
李晶 |
照亮少年“屏幕”外的隐秘角落 |
二 |
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YXJFYRGS20250394 |
魏鑫 |
给儿童一个原点 |
二 |
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YXJFYRGS20250395 |
胡晓丹 |
回形针与星轨之间 |
二 |
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YXJFYRGS20250396 |
郭如梦 |
窗台上的多肉盆栽 |
二 |
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