证书列表
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获奖证书
| # | 证书编号 | 姓名 | 论文标题 | 奖项 | 查看 |
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| 1 | JKYLW20251181 | 薛珣 | 基于逆向设计的小学英语单元整体教学策略探究 | 二等奖 |
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| 2 | JKYLW20251182 | 朱新维 | 听民歌音韵，展民歌魅力，显民族风情--论民歌在小学音乐教学中的创新融入 | 二等奖 |
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| 3 | JKYLW20251183 | 陈思 | AI赋能下的美育变革：小学美术教学的“变”与“不变” | 二等奖 |
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| 4 | JKYLW20251184 | 张徐凡 | 新课标新教材背景下 “相差关系” 的课程内容重构与教学实践研究 | 特等奖 |
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| 5 | JKYLW20251185 | 赵艳君 | 打开心灵的“数字钥匙”—数字沙盘在小学生心理个别辅导中的应用研究 | 二等奖 |
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| 6 | JKYLW20251186 | 李思云 | 大单元观念下重大主题教育与小学英语课堂融合教学探究 | 二等奖 |
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| 7 | JKYLW20251187 | 唐子怡 | 跨学科视域下“泥”趣童心：泰山娃泥塑美育项目化实践 | 二等奖 |
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| 8 | JKYLW20251188 | 李佳慧 | 深度互动：让数学思维真正激活 | 特等奖 |
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| 9 | JKYLW20251189 | 翁静 | 基于量感培养的数学综合实践活动进阶之径——以“曹冲称象的故事”为例 | 特等奖 |
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| 10 | JKYLW20251190 | 任玉华 | 让核心素养在“微任务”中落地生根——四上《My day》单元整体教学的实践与反思 | 二等奖 |
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| 11 | JKYLW20251191 | 张亚薇 | 指向文化审美体验的古诗教学策略——以《敕勒歌》为例 | 一等奖 |
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| 12 | JKYLW20251192 | 余蕾 | “儿童会客厅”视域下的安全教育路径研究 | 一等奖 |
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| 13 | JKYLW20251193 | 戈林林 | 游戏取向的幼儿园“崇德课程”开发实践 | 二等奖 |
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| 14 | JKYLW20251194 | 刘宏宇 | 数智赋能背景下幼儿园“5A”循证教研范式及实践——以“师幼互动”的园本教研为例 | 二等奖 |
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| 15 | JKYLW20251195 | 金怡岑 | 浅议日常生活中促进幼儿适性发展的支持策略 | 一等奖 |
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| 16 | JKYLW20251196 | 顾红 | 五育并举视域下幼儿户外混龄游戏样态研究 | 二等奖 |
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| 17 | JKYLW20251197 | 严筱萍 | “三共”机制：集团化办园高质量发展的“春潮方案” | 特等奖 |
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| 18 | JKYLW20251198 | 朱益华 | 游戏化浸润：中华优秀传统文化融入幼儿教育的实践与探索 ——以无锡市新吴区新光幼儿园双节同庆活动为例 | 一等奖 |
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| 19 | JKYLW20251199 | 孙明悦 | 中华优秀传统文化有机融入家园互动式阅读教育的新路径 | 二等奖 |
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| 20 | JKYLW20251200 | 王怡雯 | 游戏场中的对话者：教师支持幼儿学习的三维路径 | 二等奖 |
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