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WXSMSLWPB2025107 |
钟颖 |
中小学美术 |
素养导向下AI赋能小学美术课堂的优化实践研究—以沪教版六年级上册《面具》为例 |
二 |
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WXSMSLWPB2025108 |
周蒙娜 |
中小学美术 |
初中美术“文明传承”项目化教学实践研究——以苏少版七年级上册《传播文明》一课为例 |
二 |
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WXSMSLWPB2025109 |
周晓露 |
中小学美术 |
小学美术课堂中师生合作的权力解构——以《发现色彩》为例 |
二 |
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WXSMSLWPB2025110 |
蒋卓男 |
中小学美术 |
让童画更完整——小学美术课堂作业完成度提升的四维策略 |
二 |
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WXSMSLWPB2025111 |
徐嘉宁 |
中小学美术 |
千窟藏华纹 稚手启匠心——敦煌纹样在小学美术教学中的应用研究 |
二 |
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WXSMSLWPB2025112 |
任敏 |
中小学美术 |
基于陶行知思想下的“三链融合”实践探究 |
二 |
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WXSMSLWPB2025113 |
赵萍 |
中小学美术 |
可视·裂变·生成:ai在小学美术中的应用 |
二 |
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WXSMSLWPB2025114 |
杨程 |
中小学美术 |
触摸世界的纹理:核心素养视角下小学低段美术体验式教学探究——以大单元《发现肌理美》为例 |
二 |
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WXSMSLWPB2025115 |
郝文靖 |
中小学美术 |
AI图像生成推动小学美术水墨风格作业创新——以苏少版六年级作业为例 |
二 |
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WXSMSLWPB2025116 |
高以然 |
中小学美术 |
童趣化支架与教学评共振:低年级美术非遗教学路径探析 |
二 |
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WXSMSLWPB2025117 |
缪雪怡 |
中小学美术 |
巧用数字技术 赋能非遗传承 |
二 |
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WXSMSLWPB2025118 |
承翠琴 |
中小学美术 |
小学美术毕业文创的AI赋能实践——以苏少版六年级《三百六十行(一)》为例 |
二 |
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WXSMSLWPB2025119 |
薛阳 |
中小学美术 |
AI赋能下小学美术教学中学生创造能力培养的实践探索 |
二 |
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WXSMSLWPB2025120 |
钱思静 |
中小学美术 |
当文物“活”在表情包里:小学美术教学中传统文化与现代审美的融合路径探索 |
二 |
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WXSMSLWPB2025121 |
沙榕 |
中小学美术 |
AI赋能,审美塑人:论人工智能在美术课堂中的辅助性定位与实践探索——以《好戏进校园》为例 |
二 |
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WXSMSLWPB2025122 |
赵璎 |
中小学美术 |
5E教学模式下生成式人工智能赋能小学美术课堂的实践 |
二 |
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WXSMSLWPB2025123 |
丁孟月 |
中小学美术 |
传统水墨遇上AI:小学水墨画创新教学模式研究 |
二 |
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WXSMSLWPB2025124 |
吴莹莹 |
中小学美术 |
AI赋能美术智慧课堂---以苏少版《表情丰富的脸》为例 |
二 |
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WXSMSLWPB2025125 |
王曦 |
中小学美术 |
寻美·问道·生慧——学习任务群视域下“对称之美”单元教学实践 |
二 |
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WXSMSLWPB2025126 |
虞斓 |
中小学美术 |
意象线描:小学美术课堂线描教学策略的优化与研究 |
二 |
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