证书列表
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获奖论文
| # | 证书编号 | 姓名 | 学科名 | 论文名称 | 奖项 | 查看 |
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| 1 | GZYWJXLW2025127 | 顾莹 | 高中语文 | 从解码到编码——高中古诗审美教学策略探析 | 贰 |
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| 2 | GZYWJXLW2025128 | 秦丽 | 高中语文 | 深度学习下的高中语文课堂问题链的设计与思考 | 贰 |
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| 3 | GZYWJXLW2025129 | 张世贵 | 高中语文 | 任务群视域下的高中语文群文阅读教学研究 | 贰 |
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| 4 | GZYWJXLW2025130 | 牟丽丰 | 高中语文 | 整本书读后项目化学习的设计与实施 | 贰 |
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| 5 | GZYWJXLW2025131 | 黄瑞克 | 高中语文 | 生成式人工智能赋能语文逆向教学设计—以<书愤>为例 | 贰 |
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| 6 | GZYWJXLW2025132 | 嵇翔 | 高中语文 | 智读·深析·共生：人工智能支持下的高中小说阅读教学生态重构 | 贰 |
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| 7 | GZYWJXLW2025133 | 毛惠康 | 高中语文 | 人工智能助力高中语文深度阅读能力提升的探索与思考 | 贰 |
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| 8 | GZYWJXLW2025134 | 朱茂林 | 高中语文 | 基于学习前人阅读经验的古文教学 | 贰 |
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| 9 | GZYWJXLW2025135 | 刘默 | 高中语文 | 言外之谋，象下之局——AI 赋能下的<鸿门宴>人物性格评点 | 贰 |
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| 10 | GZYWJXLW2025136 | 徐国新 | 高中语文 | 借助教材资源 “三步”教学新诗 | 贰 |
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| 11 | GZYWJXLW2025137 | 吴静 | 高中语文 | 学习任务群背景下高中“古诗词阅读与交流”任务群建构 | 贰 |
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| 12 | GZYWJXLW2025138 | 陆华 | 高中语文 | 古诗词<江城子·十年生死两茫茫>的渐进式教学实践探索 | 贰 |
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| 13 | GZYWJXLW2025139 | 丁维佳 | 高中语文 | 走向“空间诠释”：高中小说深度教学的新视角与实现路径 | 贰 |
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| 14 | GZYWJXLW2025140 | 黄燕 | 高中语文 | 化解价值张力：高中语文红色文化教学的多样化策略探索 | 贰 |
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| 15 | GZYWJXLW2025141 | 董曾 | 高中语文 | 生成式生成式人工智能赋能高中语文古诗词教学 | 贰 |
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| 16 | GZYWJXLW2025142 | 仲秋云 | 高中语文 | 《红楼梦》整本书阅读的教学路径与策略创新 | 贰 |
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| 17 | GZYWJXLW2025143 | 张彤彤 | 高中语文 | 从“辨析并改正错别字”题型回归看当下高中语文汉字教学 | 贰 |
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| 18 | GZYWJXLW2025144 | 王怀厂 | 高中语文 | 建构传统文化认知的立体系统 | 贰 |
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| 19 | GZYWJXLW2025145 | 杜舒尧 | 高中语文 | 美育视角下的高中语文阅读教学 | 贰 |
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| 20 | GZYWJXLW2025146 | 梁惠清 | 高中语文 | 基于图尔敏论证模型的高一学生议论文写作成效研究 | 贰 |
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