证书列表
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获奖论文
| # | 证书编号 | 姓名 | 学科名 | 论文名称 | 奖项 | 查看 |
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| 1 | GZYWJXLW2025027 | 李洁 | 高中语文 | 聚焦大概念的群文教学实践探究——以知识性读物联读为例 | 壹 |
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| 2 | GZYWJXLW2025028 | 苏萍 | 高中语文 | 新课标视阈下实用类文本教学对学生思维发展的路径探索 | 壹 |
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| 3 | GZYWJXLW2025029 | 李鑫 | 高中语文 | 从“乡土”到“中国”：基于思维进阶的“乡土小说”教学探究 | 壹 |
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| 4 | GZYWJXLW2025030 | 苏从余 | 高中语文 | 思辨的阶梯：人工智能重塑高中议论文教学的实践与反思 | 壹 |
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| 5 | GZYWJXLW2025031 | 张静（大） | 高中语文 | 指向语文核心素养培养的AI辅助教学 | 壹 |
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| 6 | GZYWJXLW2025032 | 秦君仪 | 高中语文 | 生成式人工智能赋能学术著作整本书阅读教学——以DeepSeek在<乡土中国>阅读教学中的应用为例 | 壹 |
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| 7 | GZYWJXLW2025033 | 蔡洁 | 高中语文 | 人机协同视域下的思辨性阅读教学探索——以<祝福>课堂教学为例 | 壹 |
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| 8 | GZYWJXLW2025034 | 薛凯 | 高中语文 | 真情境源自文本 | 壹 |
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| 9 | GZYWJXLW2025035 | 张红昕 | 高中语文 | 真实情境下“思辨性”阅读与表达的实践举隅 | 壹 |
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| 10 | GZYWJXLW2025036 | 顾金煜 | 高中语文 | 以听众意识为锚:演讲词教学中的身份与责任建构——<在《人民报》创刊纪念会的演说>与<在马克思墓前的讲话>联读探究 | 壹 |
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| 11 | GZYWJXLW2025037 | 高可新 | 高中语文 | 从隔阂到共情：高中生古诗词深度学习研究——以<春江花月夜>为例 | 壹 |
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| 12 | GZYWJXLW2025038 | 李莎莎 | 高中语文 | 生成式人工智能赋能高中语文散文情境式教学探微 | 壹 |
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| 13 | GZYWJXLW2025039 | 蒋薇薇 | 高中语文 | 人工智能时代高中作文教学的有效性策略初探 | 壹 |
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| 14 | GZYWJXLW2025040 | 任菲 | 高中语文 | 人工智能下的高中语文批判性思维培养——以<乡土中国>整本书阅读为例 | 壹 |
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| 15 | GZYWJXLW2025041 | 崔梦璇 | 高中语文 | AI助力整本书阅读 —— 以<大卫・科波菲尔>为例的自传体小说阅读方法实践研究 | 壹 |
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| 16 | GZYWJXLW2025042 | 龚毅 | 高中语文 | “智能助教”在场：生成式AI支持下的个性化写作反馈机制 | 壹 |
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| 17 | GZYWJXLW2025043 | 赵叶叶 | 高中语文 | 基于立体思维的高中思辨阅读实践路径研究 | 壹 |
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| 18 | GZYWJXLW2025044 | 陆雨婷、李阳 | 高中语文 | 情意驱动下的个性化用词——人工智能视域下“词义的辨析和词语的使用”教学研究 | 壹 |
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| 19 | GZYWJXLW2025045 | 卜雨露 | 高中语文 | 基于大概念的高中语文大单元教学设计研究 ——以统编版语文教材必修下册<促织>为例 | 壹 |
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| 20 | GZYWJXLW2025046 | 顾晔 | 高中语文 | 赋能真实学习：“四真”导向的教学任务设计与实践 | 壹 |
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