证书列表
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获奖论文
| # | 证书编号 | 姓名 | 学科名 | 论文名称 | 奖项 | 查看 |
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| 1 | XLJKLW2025180 | 杨茗珺 | 中小学心理健康 | 扭转沉默壁垒：认知行为视角下家校协作应对中学生闭锁心理的教育实践探索 | 三 |
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| 2 | XLJKLW2025181 | 刘萍 | 中小学心理健康 | 三方聚力 家藕天成——教联体背景下藕塘中学学生心理健康问题分析与创新路径 | 三 |
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| 3 | XLJKLW2025182 | 杨越 | 中小学心理健康 | 微行动·心成长——初中生积极心理品质培育的“润心”实践路径探索 | 三 |
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| 4 | XLJKLW2025183 | 李秋硕 | 中小学心理健康 | 树苗的成长——意象对话在青少年心理健康教育下的实践 | 三 |
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| 5 | XLJKLW2025184 | 蔡盈 | 中小学心理健康 | 校家社医协同干预青少年网络成瘾的实践探索 | 三 |
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| 6 | XLJKLW2025185 | 张金鑫 | 中小学心理健康 | 人工智能技术在初中心理备课中的应用探索 | 三 |
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| 7 | XLJKLW2025186 | 赵婧 | 中小学心理健康 | 留守儿童成长过程中留守困境因素和困境解决方法探讨 | 三 |
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| 8 | XLJKLW2025187 | 叶子璇 | 中小学心理健康 | 从数据到心声：学校心理普查中的伦理关怀与保密实践 | 三 |
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| 9 | XLJKLW2025188 | 李泽霖 | 中小学心理健康 | 青少年非自杀性自伤的危险因素及干预研究 | 三 |
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| 10 | XLJKLW2025189 | 罗熠坤 | 中小学心理健康 | “看不见的伤害”：初中女生关系攻击行为的成因与干预路径探索 | 三 |
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| 11 | XLJKLW2025190 | 叶丹玲 | 中小学心理健康 | 生态系统理论视角下中小学心理健康教师的工作困境以及突破路径探析 | 三 |
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| 12 | XLJKLW2025191 | 朱小章 | 中小学心理健康 | 中小学心理咨询工作的难点与突破 | 三 |
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| 13 | XLJKLW2025192 | 牛沙沙 | 中小学心理健康 | 青少年自杀自伤的预防与干预策略研究：基于生态系统理论的视角 | 三 |
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| 14 | XLJKLW2025193 | 李冬梅 | 中小学心理健康 | 绘画心理辅导赋能初中生心理健康素养：路径探索与实践 | 三 |
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| 15 | XLJKLW2025194 | 原美音 | 中小学心理健康 | 人工智能赋能初中生情绪调适课的实践探索 | 三 |
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| 16 | XLJKLW2025195 | 张冰 | 中小学心理健康 | 青少年非自杀性自伤行为心理疏导方案探究 | 三 |
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| 17 | XLJKLW2025196 | 徐元儒 | 中小学心理健康 | 生成式人工智能赋能中学心理健康课堂教学：现实基础与具体实践 | 三 |
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| 18 | XLJKLW2025197 | 杨雪 | 中小学心理健康 | 心理教师应对青少年非自杀性自伤行为的策略探究 | 三 |
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| 19 | XLJKLW2025198 | 许夏冰 | 中小学心理健康 | 家校合作中的父亲参与对初中生心理健康的影响及促进策略研究 | 三 |
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| 20 | XLJKLW2025199 | 李芊诺 | 中小学心理健康 | 基于人工智能的具身学习在心理课堂中的应用 | 三 |
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