证书列表
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获奖论文
| # | 证书编号 | 姓名 | 学科名 | 论文名称 | 奖项 | 查看 |
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| 1 | XLJKLW2025100 | 黄霞慧 | 中小学心理健康 | 新时代小学生焦虑情绪干预策略的实践与思考 | 三 |
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| 2 | XLJKLW2025101 | 徐冬梅 | 中小学心理健康 | 绘本阅读促进小学困境生心理韧性发展的实践研究 | 三 |
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| 3 | XLJKLW2025102 | 孙晓平 | 中小学心理健康 | 让赛场失利到人生赢面 | 三 |
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| 4 | XLJKLW2025103 | 朱烨 | 中小学心理健康 | 阳光下的成长：小学高年级班级归属感现状调查报 | 三 |
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| 5 | XLJKLW2025104 | 赵燕云 | 中小学心理健康 | 小学四年级德育与心理健康教育融合实践：案例剖析与策略 | 三 |
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| 6 | XLJKLW2025105 | 陈欣怡 | 中小学心理健康 | 人工智能支持的小学心理健康教育模式构建——基于情绪识别技术的课堂干预实践 | 三 |
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| 7 | XLJKLW2025106 | 宋燕云 | 中小学心理健康 | 借“双减”东风 拓小学心育新天地 | 三 |
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| 8 | XLJKLW2025107 | 张含祎 | 中小学心理健康 | 从“说教”到“沉浸”：信息技术赋能小学班主任心理健康教育的实践与探索 | 三 |
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| 9 | XLJKLW2025108 | 朱云萍 | 中小学心理健康 | 玩转“心”力量——跨学科主题视域下体育游戏涵育儿童心理韧性的“三维”路径探究 | 三 |
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| 10 | XLJKLW2025109 | 黄丽萍 | 中小学心理健康 | 以心为炬，“润心”无声 | 三 |
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| 11 | XLJKLW2025110 | 周佳萍 | 中小学心理健康 | 从“智联”到“心联”——“班级能量站”心理建设模式中智能设备的协同应用案例研究 | 三 |
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| 12 | XLJKLW2025111 | 王诗绮 | 中小学心理健康 | “互联网 +” 赋能：乡村小学心理健康教育中的家校共育路径探索 | 三 |
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| 13 | XLJKLW2025112 | 王婷铄 | 中小学心理健康 | 从“被动应对”到“主动预警”：AI赋能农村小学心理教育的实践路径 | 三 |
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| 14 | XLJKLW2025113 | 周烨 | 中小学心理健康 | 从“问题应对”到“成长支持”：小学班主任心理健康教育的实践与反思 | 三 |
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| 15 | XLJKLW2025114 | 陈亚萍 | 中小学心理健康 | 巧用心理暗示给学生“心灵驿站”加油 | 三 |
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| 16 | XLJKLW2025115 | 许佳阳 | 中小学心理健康 | 家校社协同共筑心育长城——新时代小学生心理健康教育路径探索 | 三 |
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| 17 | XLJKLW2025116 | 裴宇霄 | 中小学心理健康 | 五育融合理念下小学“润心”德育的实践路径与思考 | 三 |
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| 18 | XLJKLW2025117 | 张欣雨 | 中小学心理健康 | 以“爱”为底色，唤醒“心”力量——“爱满天下”教育理念下的润心实践 | 三 |
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| 19 | XLJKLW2025118 | 沈佳瑶 | 中小学心理健康 | 随课潜入，润心无声——浅谈小学语文教学与心理健康教育的有机融合 | 三 |
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| 20 | XLJKLW2025119 | 李琪 | 中小学心理健康 | 治班先治“心” 勤娃先勤“己”——践行“润心行动”下的几点思考 | 三 |
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