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获奖论文

#	证书编号	姓名	学科名	论文名称	奖项
1	XLJKLW2025040	李刚	中小学心理健康	基于情绪掌控力培养的小学高年级学生耐挫力的提升研究	二
2	XLJKLW2025041	何宜伟	中小学心理健康	向下扎根，向上生长——依托学校心理健康活动增强随迁子女心理韧性的实践研究	二
3	XLJKLW2025042	万佳倩	中小学心理健康	同侪微光，润心向暖	二
4	XLJKLW2025043	钱梦佳	中小学心理健康	新时代中小学 “润心” 行动下单亲家庭学生心理健康教育的实践与思考	二
5	XLJKLW2025044	宋佳妮	中小学心理健康	润心启智伴成长：纪小琳的自信蜕变之路	二
6	XLJKLW2025045	严敏慧	中小学心理健康	童“心”防线：小学生心理危机预警与干预的体系优化	二
7	XLJKLW2025046	瞿丽萍、王雅军	中小学心理健康	协同聚“焦” 化“虑”无形——一则学生开学季焦虑心理的疏解案例	二
8	XLJKLW2025047	徐心悦	中小学心理健康	AI 赋能的课堂创新：以舒尔特方格游戏开发为例探索教师技术应用新路径	二
9	XLJKLW2025048	胡小画	中小学心理健康	选择性沟通障碍学生班级融合支持的策略与思考	二
10	XLJKLW2025049	钮丽花	中小学心理健康	绘心向阳——表达性艺术叙事在小学心理健康教育中的实践探索	二
11	XLJKLW2025050	赵荣莹	中小学心理健康	温度·深度·效度：创设让学生有感而发的心理课堂	二
12	XLJKLW2025051	顾菲菲	中小学心理健康	运用OH卡牌技术，助力小学生跨越心理困扰下的学习困境	二
13	XLJKLW2025052	陆俊杰	中小学心理健康	思维导正，认知调整——苏格拉底式提问训练干预学生灾难化思维的实践探索	二
14	XLJKLW2025053	尤钰	中小学心理健康	以影润心：电影赏析赋能小学心理健康教育的校本探索	二
15	XLJKLW2025054	李光玲	中小学心理健康	小学心理健康教育中的伦理困境与应对策略研究	二
16	XLJKLW2025055	陆玮	中小学心理健康	积极心理学视域下对班主任工作PERMA模式实践路径的探索	二
17	XLJKLW2025056	代胜莉	中小学心理健康	叙事疗法在小学心理健康教育中的实践路径	二
18	XLJKLW2025057	陈怡	中小学心理健康	人工智能赋能小学心理健康教育的应用策略研究	二
19	XLJKLW2025058	张雪	中小学心理健康	箱庭疗法干预多动症儿童情绪行为问题的个案研究	二
20	XLJKLW2025059	江乐琪	中小学心理健康	积极心理学视角下小学高年级生命教育课程探索——以积极品质培养为例	二