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获奖论文
# 证书编号 姓名 学科名 论文名称 奖项 查看
1 XLJKLW2025175 袁紫天 中小学心理健康 人机协同赋能:AI在初中心理健康教育中的实践探索
2 XLJKLW2025176 薛凯迪 中小学心理健康 课题分离在高中亲子关系中的实践路径与思考
3 XLJKLW2025177 杨征达 中小学心理健康 心理危机预防视角下学生心理智能体的搭建与应用——基于学生行为档案的个性化预警干预模型研究
4 XLJKLW2025178 李雁 中小学心理健康 新媒体环境下高中生心理韧性培养策略研究
5 XLJKLW2025179 李月春 中小学心理健康 集体性关键事件在班级管理中的教育契机转化——基于班级共同体建设的实践探索
6 XLJKLW2025180 杨茗珺 中小学心理健康 扭转沉默壁垒:认知行为视角下家校协作应对中学生闭锁心理的教育实践探索
7 XLJKLW2025181 刘萍 中小学心理健康 三方聚力 家藕天成——教联体背景下藕塘中学学生心理健康问题分析与创新路径
8 XLJKLW2025182 杨越 中小学心理健康 微行动·心成长——初中生积极心理品质培育的“润心”实践路径探索
9 XLJKLW2025183 李秋硕 中小学心理健康 树苗的成长——意象对话在青少年心理健康教育下的实践
10 XLJKLW2025184 蔡盈 中小学心理健康 校家社医协同干预青少年网络成瘾的实践探索
11 XLJKLW2025185 张金鑫 中小学心理健康 人工智能技术在初中心理备课中的应用探索
12 XLJKLW2025186 赵婧 中小学心理健康 留守儿童成长过程中留守困境因素和困境解决方法探讨
13 XLJKLW2025187 叶子璇 中小学心理健康 从数据到心声:学校心理普查中的伦理关怀与保密实践
14 XLJKLW2025188 李泽霖 中小学心理健康 青少年非自杀性自伤的危险因素及干预研究
15 XLJKLW2025189 罗熠坤 中小学心理健康 “看不见的伤害”:初中女生关系攻击行为的成因与干预路径探索
16 XLJKLW2025190 叶丹玲 中小学心理健康 生态系统理论视角下中小学心理健康教师的工作困境以及突破路径探析
17 XLJKLW2025191 朱小章 中小学心理健康 中小学心理咨询工作的难点与突破
18 XLJKLW2025192 牛沙沙 中小学心理健康 青少年自杀自伤的预防与干预策略研究:基于生态系统理论的视角
19 XLJKLW2025193 李冬梅 中小学心理健康 绘画心理辅导赋能初中生心理健康素养:路径探索与实践
20 XLJKLW2025194 原美音 中小学心理健康 人工智能赋能初中生情绪调适课的实践探索
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