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获奖论文
# 证书编号 姓名 学科名 论文名称 奖项 查看
1 XLJKLW2025155 季丹 中小学心理健康 萨提亚模式在心理健康教育中的实践
2 XLJKLW2025156 柏茜 中小学心理健康 绘心·释情·成长:基于“雨中人”心理绘画的小学中段学生愤怒情绪管理策略
3 XLJKLW2025157 邹幸益 中小学心理健康 小学生依恋行为研究综述
4 XLJKLW2025158 刘婷婷 中小学心理健康 家校联动视野下小学生心理健康教育探究
5 XLJKLW2025159 钱楠 中小学心理健康 “一张纸”在乡镇初中心理课热身活动中的系统应用与实效
6 XLJKLW2025160 贺盼 中小学心理健康 自律对学生积极品格培养的影响研究
7 XLJKLW2025161 周琼花 中小学心理健康 积极心理学视角下高中生抗逆力培育的实践探究——以江阴高中抗逆力培育实践为例
8 XLJKLW2025162 蔡笑菁 中小学心理健康 以明远教育思想引领场域化生命健康教育实践——以依托南菁高中校园文化的心理解压课程为例
9 XLJKLW2025163 张燕、孙玉锋 中小学心理健康 积极心理学“5施”法在中职院校的探索与实践——以江苏省江阴中等专业学校为例
10 XLJKLW2025164 薛丽雅 中小学心理健康 以劳促心 心手相牵 ——浅谈劳动教育推进学生心理健康发展的实践与探索
11 XLJKLW2025165 李以成、魏立峰 中小学心理健康 五育并举,静待“心”花绽放——初中心理健康教育与“五育”融合的理论与实践探究
12 XLJKLW2025166 朱静 中小学心理健康 人机协同视域下:运用隐喻故事赋能幼儿心理成长的探索及实践
13 XLJKLW2025167 周岳萍 中小学心理健康 高中心理健康教育与生涯规划教育的有效融合路径探析
14 XLJKLW2025168 蒋英 中小学心理健康 积极心理学理论在高中心理课程中的实践探索
15 XLJKLW2025169 赵健顺 中小学心理健康 “心心”之火,可以“疗原”——谈班级管理中的温暖教育
16 XLJKLW2025170 蒋文彬 中小学心理健康 探索以多方向心理疏导为基础的德育工作模式
17 XLJKLW2025171 裴科萍、田政强 中小学心理健康 关注学生个体心理状态的隐形辐射----深入探索“润心”行动的实践与思考
18 XLJKLW2025172 任思瑜 中小学心理健康 雷区还是安全区:中学心理课敏感话题的“度”的把握
19 XLJKLW2025173 万茜 中小学心理健康 浅谈数智技术在初中心理健康教育领域的应用
20 XLJKLW2025174 张婉滢 中小学心理健康 人本主义视域下初中心理课堂的价值重建——由“我配拿奖品吗”引发的契约共建实践
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