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获奖论文

#	证书编号	姓名	学科名	论文名称	奖项
1	XLJKLW2025080	赵迎	中小学心理健康	经验贴近性的隐喻在初中心理咨询中的应用研究	二
2	XLJKLW2025081	张焕	中小学心理健康	基于DNA-V模型的高中心理课堂发言伦理困境及对策	二
3	XLJKLW2025082	陈珂伊	中小学心理健康	表达性艺术心理治疗在初中生个体心理辅导的应用研究	二
4	XLJKLW2025083	段姝含	中小学心理健康	社会情感学习视角下中学生抗逆力培养的实践路径与反思	二
5	XLJKLW2025084	笪惠	中小学心理健康	从“孤岛”到“生态”：重叠影响阈视域下校家社协同推进初中生生涯教育的机制构建	二
6	XLJKLW2025085	王娟	中小学心理健康	让韧性成长：初中生抗逆力班级培养新实践	二
7	XLJKLW2025086	于欣悦	中小学心理健康	以美育德，知行合一：基于结构模型与艺术疗愈的中学生品格培养新路径	二
8	XLJKLW2025087	鲁海燕	中小学心理健康	国家盛典的心理赋能：九三阅兵仪式对初中生心理健康教育的启示与指导	二
9	XLJKLW2025088	陈秋雨	中小学心理健康	“你会好好的”——浅谈学校针对中学生自伤的预防与干预要点	二
10	XLJKLW2025089	文学静	中小学心理健康	OH卡牌在高中心理健康教育中的实践探索	二
11	XLJKLW2025090	陆颖怡	中小学心理健康	《心理剧在校园拒学干预中的应用研究：基于体验工作坊的实践与反思》	二
12	XLJKLW2025091	吕玫霖	中小学心理健康	人工智能赋能高中心理健康教育的实践路径探析—— 基于课堂教学与个体辅导的双向切入	二
13	XLJKLW2025092	吴琳晨	中小学心理健康	基于自我决定论的初中生动力激发式题目研究设计	二
14	XLJKLW2025093	左聪聪	中小学心理健康	困境与突破：优势视角下中学生的抗逆力培养策略	二
15	XLJKLW2025094	陈婧	中小学心理健康	五年制高职院校心理危机干预中的“校医社”合作模式：理论基础与实践探索	二
16	XLJKLW2025095	蒋菲	中小学心理健康	小学高段学生即时性心理疏导工具的研发与实践	三
17	XLJKLW2025096	代明利	中小学心理健康	阳光育人，从“心”开始	三
18	XLJKLW2025097	杨丽霞	中小学心理健康	智绘心灵，悦享童年——人工智能赋能小学高年级学生心理健康教育探析	三
19	XLJKLW2025098	沈丹萍	中小学心理健康	借助绘本，让生命教育在小学低年段扎根	三
20	XLJKLW2025099	邢维丹	中小学心理健康	美术手工活动融入学生心理健康教育课程的实践与探索——以A市小学四年级《情绪垃圾桶》为例	三