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WXSMSLWPB2025041 |
屠钦文 |
中小学美术 |
当AI遇见非遗:初中美术形象设计教学新探 |
一 |
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WXSMSLWPB2025042 |
郑超凡 |
中小学美术 |
“旧”经验与“新”理念的融合 |
一 |
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WXSMSLWPB2025043 |
沈倩倩 |
中小学美术 |
非遗浸润:小学美术课程与皮影戏的“四维进阶”范式实践 |
一 |
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WXSMSLWPB2025044 |
钱涵菁 |
中小学美术 |
跨界.创融.共生——指向文化理解素养的融合式美术学科实践研究 |
一 |
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WXSMSLWPB2025045 |
徐端 |
中小学美术 |
传统节气“文化视觉符号”融入小学美术课程的实践研究——以“春之印记”单元课为例 |
一 |
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WXSMSLWPB2025046 |
尤祺 |
中小学美术 |
小学美术教学中“非遗蓝染”项目化教学实践探究 |
一 |
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WXSMSLWPB2025047 |
梅一放 |
中小学美术 |
跨学科学习视角下初中美术“诗意绘画”的融合教学实践研究 |
一 |
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WXSMSLWPB2025048 |
孟晓蕾 |
中小学美术 |
取·舍·创逻辑下无锡纸马赋能儿童版画教学的路径探索 |
一 |
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WXSMSLWPB2025049 |
卞华磊 |
中小学美术 |
指向创意实践的中学美术校园微电影教学路径探索 |
一 |
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WXSMSLWPB2025050 |
冯城民 |
中小学美术 |
审美感知:构建核心素养导向下美术教育的基石 |
一 |
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WXSMSLWPB2025051 |
王吉岑 |
中小学美术 |
以情境链促素养进阶:小学美术《身边的标识》大单元教学实践与思考 |
一 |
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WXSMSLWPB2025052 |
王竹君 |
中小学美术 |
融入“真实性学习”理念的纹样设计美术教学策略 |
一 |
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WXSMSLWPB2025053 |
宁璐璐 |
中小学美术 |
向美而教——素养导向下初中美术新教材单元教学的难点与实践 |
一 |
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WXSMSLWPB2025054 |
张士伟 |
中小学美术 |
唤醒乡土的文化基因——以“蚕猫”泥塑项目的校本实践为例 |
一 |
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WXSMSLWPB2025055 |
虞一菲 |
中小学美术 |
AI赋能:数字时代下传统初中美术教学变革探究 |
一 |
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WXSMSLWPB2025056 |
朱光宇 |
中小学美术 |
“锡”引未来,“肩”行非遗-初中美术“云肩”主题的项目化学习教学实践 |
一 |
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WXSMSLWPB2025057 |
王子奕 |
中小学美术 |
从“灌输”到“对话”:新课标下美术欣赏教学模式转型——在《货郎图》里探寻“生活滋味” |
一 |
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WXSMSLWPB2025058 |
刘媛媛 |
中小学美术 |
真实情境任务驱动下的初中美术课堂实践研究——以苏少版美术教材八年级上册《巧夺天工》一课为例 |
一 |
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WXSMSLWPB2025059 |
苏锡山 |
中小学美术 |
初中美术教育中的项目式学习与跨学科融合探究 |
一 |
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WXSMSLWPB2025060 |
林方 |
中小学美术 |
从技法传授到心灵对话:美育渡向高中美术课堂的深层境界 |
一 |
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