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CGZDLLW2025041 |
彭丽荣 |
初中地理 |
课程思政理念融入高中地理主题式教学的实践研究——以阳山水蜜桃为例 |
一 |
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CGZDLLW2025042 |
唐婉荣 |
初中地理 |
基于信息技术融合的高中防灾减灾情境教学研究 |
一 |
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CGZDLLW2025043 |
徐嘉慧 |
初中地理 |
情境・探究・迁移:“太湖生态研习”驱动初中地理核心素养培育的深度实践 |
一 |
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CGZDLLW2025044 |
陈文文 |
初中地理 |
基于5E教学模式的地理概念教学——以“土壤”为例 |
一 |
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CGZDLLW2025045 |
王恩萍 |
初中地理 |
大单元教学视角下的研学旅行课程开发研究与探索 |
一 |
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CGZDLLW2025046 |
陶然 |
初中地理 |
人工智能技术支持下的高中地理情境化教学探讨 |
一 |
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CGZDLLW2025047 |
周水木 |
初中地理 |
核心素养视域下科学家精神融入初中地理教学的探索与实践 |
一 |
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| 8 |
CGZDLLW2025048 |
周子珍 |
初中地理 |
基于核心素养培育的地理跨学科融合教学实践 |
一 |
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CGZDLLW2025049 |
芦志霞 |
初中地理 |
基于“一境到底”构建大概念单元教学在高三地理复习课中的应用探究 |
一 |
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CGZDLLW2025050 |
李方方 |
初中地理 |
人工智能对高中地图创作的教学提升探索 |
一 |
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CGZDLLW2025051 |
袁霞 |
初中地理 |
从“有意思”到“有挑战”:高三地理一轮复习课思维进阶 |
一 |
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| 12 |
CGZDLLW2025052 |
张璐 |
初中地理 |
核心素养视域下初中地理主题情境教学的设计与反思—以“祖国的神圣领土—台湾省”为例 |
一 |
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CGZDLLW2025053 |
顾庆蓝 |
初中地理 |
生成式人工智能赋能初中地理跨学科主题学习应用初探——以人教版七年级上册《外来食料作物的传播史》为例 |
一 |
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CGZDLLW2025054 |
任梦漪 |
初中地理 |
指向专家思维培养的高三地理复习课初探 |
一 |
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| 15 |
CGZDLLW2025055 |
王盈 |
初中地理 |
内隐理论视角下破解地理课堂沉默困境的策略研究 |
一 |
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CGZDLLW2025056 |
岳雅玲 何勇力 |
初中地理 |
乡土资源在高中人文地理经验断层中的应用研究 |
一 |
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CGZDLLW2025057 |
汪紫丹 |
初中地理 |
基于BOPPPS教学模式的高三地理复习深度教学——以“含沙量与输沙量”为例 |
一 |
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CGZDLLW2025058 |
秦高炜 |
初中地理 |
国内地理项目式教学研究进展与趋势分析 |
一 |
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CGZDLLW2025059 |
胡晓 |
初中地理 |
学科核心素养视域下中学地理野外实践活动设计与实施 |
一 |
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CGZDLLW2025060 |
柏瑾 |
初中地理 |
基于教材的初中地理跨学科学习路径探索——以“地球仪”项目化学习为例
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一 |
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