| 1 |
GZYYLW2025059 |
冯婕 |
高中英语 |
高中英语非故事文本思维可视化板书教学 |
一 |
|
| 2 |
GZYYLW2025060 |
陈姝霏 |
高中英语 |
逆向设计理念下的英语阅读教学目标定位——以非故事类语篇为例 |
一 |
|
| 3 |
GZYYLW2025061 |
张琰 |
高中英语 |
基于CLIL理念的高中英语非故事类文本教学实践 |
一 |
|
| 4 |
GZYYLW2025062 |
顾丽莎 |
高中英语 |
AI写作助手在高中英语写作教学中的成效研究 |
一 |
|
| 5 |
GZYYLW2025063 |
陶晓涵 |
高中英语 |
AI 赋能高中英语课堂提问模式重构——思维培养导向的 IRE 框架实践 |
一 |
|
| 6 |
GZYYLW2025064 |
赵群 |
高中英语 |
基于深度学习的高中英语拓展阅读教学策略 |
一 |
|
| 7 |
GZYYLW2025065 |
邱媛 |
高中英语 |
核心素养视域下高中英语词汇教学的实践探索 |
一 |
|
| 8 |
GZYYLW2025066 |
许豪 |
高中英语 |
基于语篇意识的高中英语阅读教学实践探究 |
一 |
|
| 9 |
GZYYLW2025067 |
陆伟骥 |
高中英语 |
三维能力导向下高考英语应用文写作教学策略研究 |
一 |
|
| 10 |
GZYYLW2025068 |
陆晶菁 |
高中英语 |
指向深度学习的高中英语体验式阅读教学实践——以译林版教材高中英语选择性必修一Unit1 Reading为例 |
一 |
|
| 11 |
GZYYLW2025069 |
李欣桐 |
高中英语 |
高中英语读后续写教学中的德育渗透策略优化 |
一 |
|
| 12 |
GZYYLW2025070 |
宋粉云 |
高中英语 |
数智技术下高中英语小说阅读中发展思政素养策略探索 |
一 |
|
| 13 |
GZYYLW2025071 |
崔佳慧 |
高中英语 |
基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践研究 |
一 |
|
| 14 |
GZYYLW2025072 |
顾秋萍 |
高中英语 |
读后续写中伏笔的捕捉与照应教学实践 |
一 |
|
| 15 |
GZYYLW2025073 |
华初妍 |
高中英语 |
语用预设视角下高中英语读后续写教学的实践路径探究 |
一 |
|
| 16 |
GZYYLW2025074 |
邹丽丽 |
高中英语 |
基于主题情境创设的高中英语读写课型研究 |
一 |
|
| 17 |
GZYYLW2025075 |
莫世荣 |
高中英语 |
单元主题语境引领下的三维动态语法观的教学实践 |
一 |
|
| 18 |
GZYYLW2025076 |
周科锋 |
高中英语 |
深度学习理论下英语整本书阅读的教学实践与反思 |
一 |
|
| 19 |
GZYYLW2025077 |
夏心怡 |
高中英语 |
单元主题语境下寓4E原则于应用文写作设计的探究 |
一 |
|
| 20 |
GZYYLW2025078 |
张洁 |
高中英语 |
从“类”到“别”的写作教学转向--- 以高中英语应用文写作之“建议信”为例 |
一 |
|