证书列表
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获奖论文
| # | 证书编号 | 姓名 | 学科名 | 论文名称 | 奖项 | 查看 |
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| 1 | GZYYLW2025079 | 赵敏敏 | 高中英语 | 高中英语整本书阅读的思维品质培养：路径与策略 | 一 |
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| 2 | GZYYLW2025080 | 高铭洁 | 高中英语 | 容景·融境·荣情：基于“产出导向法”的高中英语应用类文本阅读教学设计与探究 | 一 |
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| 3 | GZYYLW2025081 | 吴燕、李佳 | 高中英语 | 生成式人工智能丰富高中英语单元教学资源库建设的实践叙事 | 一 |
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| 4 | GZYYLW2025082 | 邹一丹 | 高中英语 | AI赋能下课程思政融入高中英语阅读教学的实践 | 一 |
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| 5 | GZYYLW2025083 | 吴敏 | 高中英语 | 指向读后续写的高中英语整本书阅读实践——以《夏洛的网》为例 | 一 |
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| 6 | GZYYLW2025084 | 李伟 | 高中英语 | 指向创造性思维培养的英语课堂互动策略与实践 | 一 |
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| 7 | GZYYLW2025085 | 刘扬巍 | 高中英语 | 高考应用文导向下的高中英语思维品质培养 | 一 |
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| 8 | GZYYLW2025086 | 袁越洋 | 高中英语 | 指向单元主题表达的群文阅读教学设计与实践 | 一 |
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| 9 | GZYYLW2025087 | 晋珊珊 | 高中英语 | 基于语篇分析的高中英语应用文写作教学研究 | 一 |
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| 10 | GZYYLW2025088 | 付云亭 | 高中英语 | 诗歌意象与跨文化理解——高中英语课堂中ICC模型的实践路径 | 一 |
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| 11 | GZYYLW2025089 | 邓晓芳 | 高中英语 | 基于主题意义的高中英语单元整合教学实践 | 一 |
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| 12 | GZYYLW2025090 | 王娜 | 高中英语 | 以大观念为导向的高中英语单元整体教学设计探究 | 一 |
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| 13 | GZYYLW2025091 | 张叶 | 高中英语 | 趋势・对策・蜕变—2026 新高三英语阅读理解一轮复习精准化重构 | 一 |
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| 14 | GZYYLW2025092 | 周倩 | 高中英语 | 基于主题意义的高中英语拓展阅读板块的教学实践 | 一 |
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| 15 | GZYYLW2025093 | 王华 | 高中英语 | 基于“人工智能+教育”实现高中英语教、学、评一体化的探索 | 一 |
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| 16 | GZYYLW2025094 | 苏雨 | 高中英语 | 借“AI”之力，构建高中英语“生活化学习”课堂模式——以译林版必修三Unit 4 Reading为例 | 一 |
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| 17 | GZYYLW2025095 | 朱荣花、王海国 | 高中英语 | 从分层到精准：人工智能与高中英语教学的融合路径研究 | 一 |
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| 18 | GZYYLW2025096 | 蒋朝 | 高中英语 | 基于“拼图原理”的高中英语七选五实战策略研究 | 一 |
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| 19 | GZYYLW2025097 | 张正良 | 高中英语 | RTL理念下高中英语科普文语篇教学设计研究 | 一 |
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| 20 | GZYYLW2025098 | 钱佳 | 高中英语 | 基于逆向教学设计的高中英语综合技能课教学设计与实践 | 一 |
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