| 1 |
CGZDLLW2025181 |
张宁晔 |
初中地理 |
生成式AI建构地理情境的认知机制研究—以“巴西”为例 |
二 |
|
| 2 |
CGZDLLW2025182 |
李榕 |
初中地理 |
基于“最近发展区”的高中地理分层问题链设计研究 |
二 |
|
| 3 |
CGZDLLW2025183 |
张经纬 |
初中地理 |
基于地理综合思维的主题式单元复习课教学初探 |
二 |
|
| 4 |
CGZDLLW2025184 |
王丽娟 |
初中地理 |
基于数字技术的初中地理跨学科融合应用研究 |
二 |
|
| 5 |
CGZDLLW2025185 |
鲍添辰 |
初中地理 |
论“双减”背景下“AI课堂”活动如何助力地理教学 |
二 |
|
| 6 |
CGZDLLW2025186 |
姚丹烨 |
初中地理 |
借诗词之窗,探气候之理 —— 初中地理跨学科融合教学实践 |
二 |
|
| 7 |
CGZDLLW2025187 |
徐梁 |
初中地理 |
基于问题式教学的初中地理综合思维能力培养研究与实践 |
二 |
|
| 8 |
CGZDLLW2025188 |
刘婧尧 |
初中地理 |
高中地理课程渗透思政教育的实施策略研究 |
二 |
|
| 9 |
CGZDLLW2025189 |
朱燕 |
初中地理 |
地理思维培养路径 |
二 |
|
| 10 |
CGZDLLW2025190 |
潘晨艳 |
初中地理 |
基于地理核心素养的有效教学策略 |
二 |
|
| 11 |
CGZDLLW2025191 |
徐佳 |
初中地理 |
教学做合一理念下培养初中学生地理实践力的措施 |
二 |
|
| 12 |
CGZDLLW2025192 |
魏文静 |
初中地理 |
日本地理区域认知的信息化教学赋能 |
二 |
|
| 13 |
CGZDLLW2025193 |
谈振玲 |
初中地理 |
基于项目式学习的初中地理项目方案设计研究—以“农业”为例 |
二 |
|
| 14 |
CGZDLLW2025194 |
王洋 |
初中地理 |
浅谈运用遥感图像提升地理实践力 |
二 |
|
| 15 |
CGZDLLW2025195 |
陆春遐 |
初中地理 |
智能反馈驱动下的地理思维型课堂教学优化策略探究 |
二 |
|
| 16 |
CGZDLLW2025196 |
马艳 |
初中地理 |
信息化背景下的初中地理可视化教学研究 |
二 |
|
| 17 |
CGZDLLW2025197 |
徐露露 |
初中地理 |
新课标背景下初中地理情境教学探究 |
二 |
|
| 18 |
CGZDLLW2025198 |
马婉玉 |
初中地理 |
学科融合视角下地理和语文的跨学科教学探究--以“植被与环境”为例 |
二 |
|
| 19 |
CGZDLLW2025199 |
陈逸青 |
初中地理 |
人工智能赋能初中地理教学的策略研究 |
二 |
|
| 20 |
CGZDLLW2025200 |
穆奕婷 |
初中地理 |
新时代高中生应当具备怎样的地理技能 |
二 |
|