| 1 |
JKYLW20250081 |
刘菁 |
基于英语学习活动观的数字化教学实践研究 |
一等奖 |
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| 2 |
JKYLW20250082 |
李恬平 |
培育“中国魂·全球心”:小学英语文化自信教育的理论建构
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特等奖 |
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| 3 |
JKYLW20250083 |
徐艳 |
边界重构视域下小学英语跨学科主题学习的实践研究 |
二等奖 |
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| 4 |
JKYLW20250084 |
侯心洁 |
文化浸润与价值引领:小学英语主题式教学的路径探索 |
二等奖 |
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| 5 |
JKYLW20250085 |
张婉莹 |
“1+2+X”:智能工具支持下小学英语生态主题教学实践探索——以“Keep our city clean”Story time为例 |
二等奖 |
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| 6 |
JKYLW20250086 |
刘梦洁 |
融节气之韵 焕生命之光 |
二等奖 |
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| 7 |
JKYLW20250087 |
许健 |
本土化视域下产教融合助力小学科学核心素养培育的路径与评价体系构建 |
二等奖 |
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| 8 |
JKYLW20250088 |
徐星梦 |
数智时代小学科学教学方式的变革路径研究——基于AI赋能的课堂实践 |
二等奖 |
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| 9 |
JKYLW20250089 |
沈磊 |
素养导向下小学科学 “昼夜交替” 教学的实践路径探究 |
二等奖 |
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| 10 |
JKYLW20250090 |
成茜 |
小学科学与学科德育融合的教学策略探索 |
二等奖 |
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| 11 |
JKYLW20250091 |
何姗 |
教学评一致性视域下小学科学学习目标的叙写路径构建 |
二等奖 |
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| 12 |
JKYLW20250092 |
过梦诞 |
小学音乐教学中古诗新唱创新设计的实践研究 |
一等奖 |
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| 13 |
JKYLW20250093 |
金怡琳 |
基于新课标的小学音乐课程内容重构研究
——以“趣味唱游”为主线 |
二等奖 |
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| 14 |
JKYLW20250094 |
杨佩姗 |
苏少版小学音乐教材背景下唱游课堂教学评价体系的构建与实践 |
二等奖 |
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| 15 |
JKYLW20250095 |
王丽君 |
解构·感知·表现:AI辅助的音乐要素深度学习策略研究——以《雷鸣电闪波尔卡》欣赏教学为例 |
一等奖 |
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| 16 |
JKYLW20250096 |
何梦霏 |
文化浸润视角下<七子之歌——澳门>的教学探索 |
一等奖 |
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| 17 |
JKYLW20250097 |
沈灵 |
具身体验 数智融合:聚焦儿童审美经验的研究与实践 |
一等奖 |
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| 18 |
JKYLW20250098 |
陆婷 |
以锚点式作业为核心的链接学习实践——适应素质教育的美术教学探索 |
二等奖 |
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| 19 |
JKYLW20250099 |
陈妍 |
从“单一课堂”到“多元生态”:小学美术“跨学科・融单元・通媒介”的模式创新与育人图景 |
一等奖 |
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| 20 |
JKYLW20250100 |
刘恬 |
剪绎红魂・纸载德育:小学美术“非遗剪纸 + 红色文化”的跨学科教学实践 |
一等奖 |
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