| 1 |
JKYLW20251341 |
黄晨 |
人工智能促进小学语文教—学—评一致性的实践路径探究 |
二等奖 |
|
| 2 |
JKYLW20251342 |
裴淑芸 |
巧用工程思维具象科学图谱---跨学科视域下的小学语文科普文教学实践例谈 |
一等奖 |
|
| 3 |
JKYLW20251343 |
宋新 |
小学信息科技跨学科主题学习的设计与实施 |
二等奖 |
|
| 4 |
JKYLW20251344 |
施云霞 |
主题意义探究背景下小学英语绘本教学策略研究 |
二等奖 |
|
| 5 |
JKYLW20251345 |
周卓赟 |
数形共生:生成式AI辅助小学数学空间观念进阶的实践路径 |
特等奖 |
|
| 6 |
JKYLW20251346 |
周宁茜 |
锚定目标 创新情境 评价赋能--例谈小学道德与法治教学一体化的实践 |
二等奖 |
|
| 7 |
JKYLW20251347 |
戚梦远 |
目标·任务·评价:小学数学教—学—评一体化的闭环构建与优化策略 |
特等奖 |
|
| 8 |
JKYLW20251348 |
蒋鹏超 |
“学练赛评”一体化教学模式在小学跳绳教学中的应用研究 |
二等奖 |
|
| 9 |
JKYLW20251349 |
赵勇 |
基于传统造物智慧的小学科学项目式学习设计与案例分析 |
二等奖 |
|
| 10 |
JKYLW20251350 |
吴嗣敏 |
学科育人导向下的小学英语单元整体教学设计 |
特等奖 |
|
| 11 |
JKYLW20251351 |
徐忆 |
核心素养导向下小学数学关联知识建构的路径探索 |
二等奖 |
|
| 12 |
JKYLW20251352 |
周紫玥 |
融合与创新:数智技术支持的小学数学个性化教学实践探索 |
一等奖 |
|
| 13 |
JKYLW20251353 |
蒋素娟 |
基于真实情境的小学劳动教育任务群构建措施探究 |
二等奖 |
|
| 14 |
JKYLW20251354 |
俞佳珂 |
以 “乐” 激趣,以 “美” 润德—— 小学音乐教育中兴趣培养与品德塑造的融合实践 |
二等奖 |
|
| 15 |
JKYLW20251355 |
邹清 |
致用理念下语文活动的价值困境与路径重构 |
一等奖 |
|
| 16 |
JKYLW20251356 |
吴洁 |
素养导向下小学数学主题➕创式作业的实践研究 |
二等奖 |
|
| 17 |
JKYLW20251357 |
袁心怡 |
小学数学第二学段跨学科主题学习设计与实践 |
二等奖 |
|
| 18 |
JKYLW20251358 |
李晶璇 |
小班化教学模式下人工智能赋能习作教学的实践与反思 |
二等奖 |
|
| 19 |
JKYLW20251359 |
朱雨婷 |
从通俗读物到文化课堂——《大中华寻宝记》的传统文化教学转化路径 |
一等奖 |
|
| 20 |
JKYLW20251360 |
万英 |
指向学科素养的小学数学项目化学习实践——以《压岁钱的增值之旅》为例 |
一等奖 |
|