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JKYLW20251361 |
袁欢 |
译林版小学英语3B Unit 4 Drawing in the school一课跨学科主题学习实践探究 |
一等奖 |
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JKYLW20251362 |
朱金钰 |
信息技术支持下小学数学跨学科主题学习进阶设计的实践创新研究 |
二等奖 |
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JKYLW20251363 |
吴霞 |
传承经典,“数”说非遗:小学数学项目化学习的创新实践 |
特等奖 |
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JKYLW20251364 |
芦梦庭 |
指向量感培育的小学数学跨学科教学策略 |
二等奖 |
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JKYLW20251365 |
廖燕 |
以素养为导向的深度学习教学实施策略 |
二等奖 |
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JKYLW20251366 |
蒋昕彤 |
三阶四驱模型下的小学语文学习任务单设计与实施—以我的长生果为例 |
特等奖 |
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JKYLW20251367 |
钱水华 |
三重内核.四维共生:小学英语生长性阅读的实践探索 |
一等奖 |
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JKYLW20251368 |
施雪梅 |
小学三年级上册新鲜感词句语用素养培育的思维路径 |
一等奖 |
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JKYLW20251369 |
包涵 |
小学低段美术课堂的双逻辑协同教学设计策略研究 |
二等奖 |
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JKYLW20251370 |
周钰涵 |
“寓规于戏”:戏剧教育对小学低年级规则教育的价值重塑与实践创新 |
特等奖 |
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JKYLW20251371 |
薛彩霞 |
核心问题绘制主题式学习的思维图谱 |
一等奖 |
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JKYLW20251372 |
朱梦婷 |
智引育人新途:小学道德与法治项目化教学的创新策略 |
二等奖 |
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JKYLW20251373 |
王莉莉 |
表现性任务驱动小学语文跨学科学习:价值意蕴、实践理路与设计策略 |
特等奖 |
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JKYLW20251374 |
周悦 |
五阶驱动推进跨学科学习中核心问题的解决与深化——以探秘干支纪年教学为例 |
特等奖 |
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JKYLW20251375 |
潘旭辉 |
核心素养视域下小学中年级语文读写结合教学实践研究 |
一等奖 |
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JKYLW20251376 |
周丽静 |
活动课程化视角下小学书法课程生本化开发的实践研究 |
二等奖 |
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JKYLW20251377 |
樊睿 |
立足新课标理解新教材——苏少版小学音乐低年级新教材分析与唱游教学的探索 |
二等奖 |
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JKYLW20251378 |
边悦 |
基于几何直观的小学生数学画图能力层级进阶的实践研究 |
一等奖 |
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JKYLW20251379 |
熊佳利 |
新课标视域下小学生数学问题提出能力培养的困境与策略研究 |
二等奖 |
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JKYLW20251380 |
沈佳 |
小学英语教学中学生文化意识培养的策略研究 |
二等奖 |
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