证书列表
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获奖证书
| # | 证书编号 | 姓名 | 论文标题 | 奖项 | 查看 |
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| 1 | JKYLW20251421 | 朱晔 | 初中语文阅读教学中的学生语言表达能力培养策略 | 二等奖 |
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| 2 | JKYLW20251422 | 戴香颖 | 以红色文化育魂：课程思政融入初中语文教学的策略 | 二等奖 |
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| 3 | JKYLW20251423 | 吴心怡 | 思维培养视域下部编版初中语文整本书阅读的路径与方法 | 一等奖 |
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| 4 | JKYLW20251424 | 缪祎伶 | 学习活动观视域下初中英语项目化教学的可行性策略 | 一等奖 |
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| 5 | JKYLW20251425 | 吕超 | 信息科技跨学科主题学习表现性评价的策略研究 | 二等奖 |
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| 6 | JKYLW20251426 | 张英 | 传统文化融入初中音乐教育的路径探索——以曲艺教学“咬字行腔”实践为例 | 二等奖 |
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| 7 | JKYLW20251427 | 王颖洁 | 人工智能赋能初中数学计算能力提升措施探析 | 二等奖 |
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| 8 | JKYLW20251428 | 钱阿珍 | 从“技能模仿者”到“问题解决者”：中小学美术教育中创造力培养的逆向设计实践探索 | 特等奖 |
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| 9 | JKYLW20251429 | 刘雨纯 | 何以需要、何以可为：心理韧性赋能中学心理危机预防-预警-干预系统的理据和构想 | 二等奖 |
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| 10 | JKYLW20251430 | 崔佳静 | “双减”政策下AI赋能中学历史课堂——重构路径与实践探索 | 二等奖 |
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| 11 | JKYLW20251431 | 徐健 | 从观察到实践：深度学习视域下的初中物理教学—以苏科版“大气压强”教学为例 | 二等奖 |
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| 12 | JKYLW20251432 | 邓元达 | 初中语文古诗词创作教学的实践研究 | 一等奖 |
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| 13 | JKYLW20251433 | 宗玲 | 主题意义探究视域下的初中英语诗歌教学研究 | 二等奖 |
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| 14 | JKYLW20251434 | 羊文辉 | 以主问题为引擎，赋能课堂新生态-随机事件三阶设计驱动学生思维跃迁 | 二等奖 |
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| 15 | JKYLW20251435 | 徐霞 | 玩转语文：游戏化任务如何点亮群文阅读 | 一等奖 |
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| 16 | JKYLW20251436 | 马莉 | 适配·多元·协同：AI赋能高中历史作业设计的实践研究 | 一等奖 |
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| 17 | JKYLW20251437 | 赵家飞 | 初高中生物教学衔接中基于教材演变与教学实践的双向审视 | 特等奖 |
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| 18 | JKYLW20251438 | 庄雨淇 | 基于APOS理论下数学史融入数学概念教学的研究以完全平方公式为例 | 二等奖 |
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| 19 | JKYLW20251439 | 张颖 | 以CDIO为框架的高中语文跨学科循证教学研究 | 特等奖 |
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| 20 | JKYLW20251440 | 巫欢 | 实境问学：核心素养与地理课的视域融合及实践向度 | 二等奖 |
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