证书列表
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获奖证书
| # | 证书编号 | 姓名 | 论文标题 | 奖项 | 查看 |
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| 1 | JKYLW20251481 | 李佳 | 产出导向法在读后续写讲评课中的实践探索 | 一等奖 |
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| 2 | JKYLW20251482 | 王玉梅 | 《新高考中英语长难句的分析模型与应用》 | 二等奖 |
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| 3 | JKYLW20251483 | 程茜 | “让思维可见”——基于思维品质培养的高中英语阅读课教—学—评一体化设计与实践 | 二等奖 |
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| 4 | JKYLW20251484 | 殷明 | 铸魂育人，跨界融合：以《满江红》英译项目为例的跨学科主题学习设计与实践 | 二等奖 |
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| 5 | JKYLW20251485 | 封亚欧 | 学科理解视域下高中化学“问·证”教学实践 | 一等奖 |
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| 6 | JKYLW20251486 | 张文斌 | “叙史见人”的路径建构——以洛阳城为轴心的《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》教学叙事 | 二等奖 |
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| 7 | JKYLW20251487 | 王坤 | 高中思政课国防教育资源整合路径探析 | 二等奖 |
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| 8 | JKYLW20251488 | 谢汶运 | 生成式AI在高中通用技术课程设计中的融合路径 | 一等奖 |
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| 9 | JKYLW20251489 | 王晨 | 高中体育选项课教学中落实“教会、勤练、常赛”的实践探索 | 二等奖 |
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| 10 | JKYLW20251490 | 詹丽琴 | 指向高阶思维的文本联读路径探究——以《阿房宫赋》《六国论》教学为例 | 二等奖 |
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| 11 | JKYLW20251491 | 黄皓 | 学校科技特色发展与“科学教育”一体化推进的实践探索 | 二等奖 |
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| 12 | JKYLW20251492 | 施乃芊 | 聚焦育人价值，培养创新思维——以高三复习课“‘双碳’目标下的绿氢调配”为例 | 一等奖 |
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| 13 | JKYLW20251493 | 张玲利 | “一境到底”教学策略在高中生物学教学中的应用——以“细胞中的无机物”为例 | 二等奖 |
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| 14 | JKYLW20251494 | 王梦蝶 | 基于跨学科理念的高中科学教育实践——以“探秘电解质饮料”为例 | 二等奖 |
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| 15 | JKYLW20251495 | 刘静娴 | 《融入反馈设计的项目式学习之外语自我动机个案研究》 | 一等奖 |
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| 16 | JKYLW20251496 | 王博 | 生成式人工智能视域下体育教学决策的实践价值、基本框架与推进策略 | 二等奖 |
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| 17 | JKYLW20251497 | 曹燕波 | 探索高中生物“具身创造式学习”模式的教学路径 | 二等奖 |
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| 18 | JKYLW20251498 | 张静 | 以AI生成内容为支架，深情体悟诗圣精神——《登高》《登岳阳楼》联读 | 一等奖 |
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| 19 | JKYLW20251499 | 龚璐 | 迈向精准评价：AI赋能中学语文过程性评价的实践策略 | 特等奖 |
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| 20 | JKYLW20251500 | 张虎 | 素养导向下初中数学综合与实践的教学与反思 —— 以 “公园出口导引设计” 为例 | 一等奖 |
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