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优秀德育论文
| # | 证书编号 | 姓名 | 论文题目 | 奖项 | 查看 |
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| 1 | YXDYLW20250666 | 金慧 | 以德育为核心的个体成长“蜕变”路径探索 | 三 |
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| 2 | YXDYLW20250667 | 朱冰妍 | 良师益友：全员导师制下小学心理健康教育的精准支持策略 | 三 |
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| 3 | YXDYLW20250668 | 周青阳 | 让民主成为班级建设之魂——民主管理下的小学班集体建设探析 | 三 |
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| 4 | YXDYLW20250669 | 邹妍 | 小学生文化自信教育的实践与思考——以锡剧文化融入小学德育为例 | 三 |
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| 5 | YXDYLW20250670 | 滕紫颖 | 基于生命成长节律的小学中年级德育实践与探索——以寻访全国劳模活动为例 | 三 |
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| 6 | YXDYLW20250671 | 胡烨青 | “浪浪山”引路：国漫赋能小学文化自信培育 | 三 |
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| 7 | YXDYLW20250672 | 陶兰 | 小学班级管理中预防校园欺凌实践探索 | 三 |
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| 8 | YXDYLW20250673 | 黄壹 | 协作·探究·评价：班级实践活动的深度建构 | 三 |
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| 9 | YXDYLW20250674 | 刘倩雯 | 发展型班集体：理论内涵与建构路径 | 三 |
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| 10 | YXDYLW20250675 | 沈倩 | 以星筑班 以文育人——小学班集体建设新探索 | 三 |
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| 11 | YXDYLW20250676 | 钱萍 | 社会主义核心价值观浸润童心的实践探索 | 三 |
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| 12 | YXDYLW20250677 | 瞿佳怡 | 小激励，大磁场：构建成长型班级的引力场 | 三 |
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| 13 | YXDYLW20250678 | 吴双 | 教室里的“隐形伙伴”——我的小学班级管理技术融合手札 | 三 |
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| 14 | YXDYLW20250679 | 王若楠 | “三阶破冰”：润心行动视角下内向班级微生态的德育激活实践 | 三 |
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| 15 | YXDYLW20250680 | 陈银 | 《“书单处方”+“阅读圈”：促进深度阅读者社会性发展的实践》 | 三 |
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| 16 | YXDYLW20250681 | 张莉 | 《我们从未想过，要修理一个春天——一名ADHD女孩的家校共育叙事与成长启示》 | 三 |
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| 17 | YXDYLW20250682 | 张佳 | 新时代小学生开展理想信念教育的实践与思考 | 三 |
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| 18 | YXDYLW20250683 | 钱胜伟 | 《润心启智助成长 潜心育人促发展》 | 三 |
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| 19 | YXDYLW20250684 | 胡纯君 | 从“手机禁令”到“契约赋能”：一场基于需求满足的班级德育实践创新 | 三 |
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| 20 | YXDYLW20250685 | 庄瑶 | 依托发展型资助育人理念开展社会主义核心价值观教育的实践与思考 | 三 |
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