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YXDYLW20250706 |
季小琳 |
增值筑成长,评价育童心——小学班级增值评价的实践策略探究 |
三 |
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YXDYLW20250707 |
王昭萍 |
《“儿童创享汇”:校家社协同育人,让孩子创造着长大》 |
三 |
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YXDYLW20250708 |
叶红超 |
心怀暖阳追光行,集体助力共成长 |
三 |
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YXDYLW20250709 |
杜琛 |
《语用实践中培塑文化自信:基于小学英语学科的德育路径探索》 |
三 |
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YXDYLW20250710 |
沈美美 |
Ai浪潮涌,德润育人路 |
三 |
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YXDYLW20250711 |
孔娇 |
润德于行 协同育人 |
三 |
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YXDYLW20250712 |
周丽婷 |
基于“小叙事”的班会课德育效能提升路径 |
三 |
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YXDYLW20250713 |
张爱明 |
《融合·实践·成长:五育融合理念下小学生假日德育作业的设计与实施》 |
三 |
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YXDYLW20250714 |
陶丽丽 |
躬行文化引领下的特色班集体建设实践探索 |
三 |
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YXDYLW20250715 |
许淼 |
《同心“童”行成长路 健康快乐每一天——新时代儿童友好型德育生活圈建构策略》 |
三 |
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YXDYLW20250716 |
吉静娟、冯慧君 |
培育“良善小公民” |
三 |
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YXDYLW20250717 |
吴炜洁 |
致敬英雄 逐梦星辰—翟志刚英雄中队创建实践探索与育人思考 |
三 |
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YXDYLW20250718 |
袁婷 |
成长型思维:小学高年级班主任实施“润心行动”的班本化实践研究 |
三 |
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YXDYLW20250719 |
陶玉蓉 |
青苗赋能:班干部能力进阶式培养路径的实践探索 |
三 |
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YXDYLW20250720 |
高薇薇 |
《小学生“自治力”培养的实践路径研究》 |
三 |
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YXDYLW20250721 |
朱佳娜 |
从“真环境”到“软实力”:学校生态教育赋能诚毅少年品格养成 |
三 |
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YXDYLW20250722 |
孙艳红 |
《识・建・育:儿童幸福成长三维育人体系的构建与实践研究》 |
三 |
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YXDYLW20250723 |
张美蓉 |
从“捣乱”到“自控”:一个多动症孩子的成长之路 |
三 |
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YXDYLW20250724 |
倪莹 |
以非遗之火,燃自信之魂:一场面向青少年的文化赋能实践 |
三 |
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YXDYLW20250725 |
王怡 |
从“个体突围”到“群体共生”——陶行知思想视域下小学“化新班主任成长范式”构建路径研究 |
三 |
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