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YXDYLW20250806 |
曹雅纯 |
“五育融合”视域下儿童友好型德育生活圈的校本实践 |
三 |
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YXDYLW20250807 |
朱静怡 |
五育融合理念下的学生素养发展评价 |
三 |
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YXDYLW20250808 |
朱琳玥 |
从孤立到共生:学生心理健康校家社协同生态系统的构建 |
三 |
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YXDYLW20250809 |
张业飞、田婷 |
盲盒经济中的青少年心理博弈 |
三 |
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YXDYLW20250810 |
毛丹玲 |
从“管理”到“赋能”:AI驱动下班集体建设的范式革新 |
三 |
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YXDYLW20250811 |
王韵歆 |
用传统文化之国学经典润心的小学德育实践分析 |
三 |
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YXDYLW20250812 |
顾艾杭 |
基于核心价值观培育的小学班主任育人体系构建——以“班本文化”建设为载体 |
三 |
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YXDYLW20250813 |
张媛 |
序列化·数字化·情感化——新时代背景下小学主题班会的创新设计与实践研究 |
三 |
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YXDYLW20250814 |
纪婷婷 |
点亮文化自信之光 培育时代新人—荣毅仁纪念馆红领巾研学实践思考 |
三 |
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YXDYLW20250815 |
陈佳钰 |
《三维携手,滋养童心》 |
三 |
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YXDYLW20250816 |
燕慧娟 |
新时代儿童友好型德育生活圈的建构与实践反思 |
三 |
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YXDYLW20250817 |
孙丽君 |
寻找“例外”的微光——SFBT视角下初中同伴冲突化解的路径探析 |
三 |
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YXDYLW20250818 |
鄂建华 |
儒家精神对数智伦理的规训——基于初中班主任视角的实践探究 |
三 |
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YXDYLW20250819 |
周云 |
初中德育实践中的真实困境与创新对策研究 |
三 |
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YXDYLW20250820 |
汪锦涛 |
高年级学生自我认同的培育路径与教育实践研究 |
三 |
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YXDYLW20250821 |
顾晶晶 |
立德树人根本任务下小学德育实践的创新路径研究 |
三 |
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YXDYLW20250822 |
蔡琪锋 |
《班级氛围优化对学生心理健康成长的支持作用》 |
三 |
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YXDYLW20250823 |
吕青青 |
《提升小学英语课堂学生课堂专注度的德育实践与思考》 |
三 |
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YXDYLW20250824 |
郭奕明 |
“五育融合”理念下小学班级文化建设的问题及策略 |
三 |
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YXDYLW20250825 |
潘晨 |
渗透“润心”教育,提升小学德育教育实效 |
三 |
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