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优秀德育论文

#	证书编号	姓名	论文题目	奖项
1	YXDYLW20250088	陆嘉怡	“传话游戏”在小学高年级班级管理中的实践与思考	二
2	YXDYLW20250089	朱婷霞	融合“五育”理念的“养善”德育课程建设实践研究	二
3	YXDYLW20250090	黄玲珠	小学低年级学生收纳习惯培养的策略研究	二
4	YXDYLW20250091	许婷一	新时代中小学发展型班集体建设的实践与思考	二
5	YXDYLW20250092	朱文雅	经纬交织，云网架桥—— “互联网+”视角下“四能范式”策略探析	二
6	YXDYLW20250093	傅晴晔	关注中等生群体：思政一体化视域下班级教育公平与“润心”实践探索	二
7	YXDYLW20250094	曹懿宽	人工智能与新时代德育有机融合的研究初探	二
8	YXDYLW20250095	高晓涵	“互联网＋”视域下乡镇小学家校共育的探索与思考	二
9	YXDYLW20250096	孙金兰	英雄模范故事在小学德育中的价值及应用策略研究	二
10	YXDYLW20250097	刘娟	从“单向宣讲”到“双向奔赴”——AI生成技术重塑小学班队会新样态	二
11	YXDYLW20250098	朱燕林	慢慢喜欢“你”——新时代儿童友好型德育生活圈在入学初期的微型实践	二
12	YXDYLW20250099	陶梦芝	育评一体融合致美 ——小学低年级五育融合评价的班主任实践	二
13	YXDYLW20250100	王雨澜	本土革命文化：筑牢小学生文化自信的德育根基	二
14	YXDYLW20250101	贡萍	课间“微”场景，德育“大”渗透——小学低年级班主任利用课间十分钟开展德育的策略研究	二
15	YXDYLW20250102	刘怡君	小先生传薪火，朋辈共成长——“小先生制”下朋辈辅学的赋能机制与成长策略	二
16	YXDYLW20250103	陆佳怡	浸润四季：小学低段文化自信的生活化培育路径	二
17	YXDYLW20250104	徐鑫燕	巧用本土资源让劳动教育落地生“根”	二
18	YXDYLW20250105	陈晓旭	场域共生：小学乐群文化“四级共育场”建构与实践探索	二
19	YXDYLW20250106	徐雅雯	从“行为规范”到“素养生长”：五育融合下班主任德育评价的“进阶式”设计	二
20	YXDYLW20250107	李双	新时代中小学 “润心” 行动的实践探索与路径优化	二