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优秀德育论文

#	证书编号	姓名	论文题目	奖项
1	YXDYLW20250108	蔡芳	析・创・融・评：数字化赋能小学劳动跨学科策略探索	二
2	YXDYLW20250109	章文馨	AI 赋能职初教师与起始班级的共生发展路径初探—— 以 ClassIn 及电子班牌的多模态协同实践为例	二
3	YXDYLW20250110	何敏	智联共生向未来：AI赋能班集体建设的实践范式探究	二
4	YXDYLW20250111	曹阳	攻城攻心教生教心—— 巧用孙子兵法创新班级管理	二
5	YXDYLW20250112	陈忠玉	用“心”赋能：薄弱班级转化与发展型班集体建构的三阶策略探析	二
6	YXDYLW20250113	沈敏	文化·课程·场域·实践：小学德育特色的四维协同构建研究——以“三爱”德育特色建设为例	二
7	YXDYLW20250114	虞晓燕	红色美学浸润，思政德育落地：蒲墅里墙绘故事赋能双拥文化育人的实践与探索	二
8	YXDYLW20250115	孙秋榕	以“合”启智，共育成长——小学高年级小组合作模式实践探索	二
9	YXDYLW20250116	万鑫恬	闭环式教育路径下小学主题班会的设计与实践探究——以反诈骗为例	二
10	YXDYLW20250117	陈凤	暖光破茧：多动症倾向儿童的德育转化案例	二
11	YXDYLW20250118	黄静雯	小星蜕变曲：融合班级德育的温暖方程式	二
12	YXDYLW20250119	吴艳洁	让花成花让树成树	二
13	YXDYLW20250120	张美芝	人工智能赋能高中德育的实践探索与成效研究——以“问向”平台应用为例	二
14	YXDYLW20250121	吴冬霞	“三新”“四阶”：数智促德技双修——基于AI赋能的中职班级建设实践与思考	二
15	YXDYLW20250122	万静	核心素养视域下中职22商英“英才班”班集体建设的实践与思考	二
16	YXDYLW20250123	陆芸芸	“江南农耕文化”视域下中职劳动教育特色模式探索	二
17	YXDYLW20250124	李剑程	变“指责”为“赋能”——班主任如何有效开展家长谈话	二
18	YXDYLW20250125	黄丽娟	从“管”到“育”：“赞美—惩戒”协同的初中班主任智慧管理	二
19	YXDYLW20250126	任春燕	文化自信与在地行动的融合路径探索	二
20	YXDYLW20250127	闻雨菲	根植传统，面向未来——以抗战胜利80周年为契机的中小学生文化自信教育校本实践	二