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优秀德育论文
| # | 证书编号 | 姓名 | 论文题目 | 奖项 | 查看 |
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| 1 | YXDYLW20250826 | 宋梦园 | 生成式人工智能在小学班集体建设中的应用路径研究 | 三 |
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| 2 | YXDYLW20250827 | 王灵丽 | 凝视与思辨：面向深度审美的小学德育教学实践探索 | 三 |
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| 3 | YXDYLW20250828 | 阚月芹 | 《班级场域“润心行动”的微生态构建与实践》 | 三 |
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| 4 | YXDYLW20250829 | 袁琳琰、钱敏 | 裂隙中的阳光：家校协同视域下单亲家庭学生成长支持系统的实践探索 | 三 |
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| 5 | YXDYLW20250830 | 陈佩佩 | 以爱为舟，渡“慢”孩子向光而行 | 三 |
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| 6 | YXDYLW20250831 | 赵禧薇 | AI赋能初中班主任管理工作的探索 | 三 |
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| 7 | YXDYLW20250832 | 闵颖 | 五育融合理念下的学生素养发展评价 | 三 |
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| 8 | YXDYLW20250833 | 钱佳红 | 用爱叩启心扉，以智点亮未来 | 三 |
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| 9 | YXDYLW20250834 | 杨海娟 | 身心共振:操场融合心育的实践路径 | 三 |
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| 10 | YXDYLW20250835 | 陶晓涵 | 润心之道：于细微处建信任，于共情中促自律 | 三 |
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| 11 | YXDYLW20250836 | 胡逸枫 | 初中生学习畏难情绪的成因分析与系统化对策研究 | 三 |
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| 12 | YXDYLW20250837 | 李萍 | “四精四有”理念下以中华优秀传统文化涵育班级精神的实践研究——基于班主任主导的“五融合”育人范式构建 | 三 |
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| 13 | YXDYLW20250838 | 李玉茹 | 以“班级货币”为载体的高一班级德育实践研究 | 三 |
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| 14 | YXDYLW20250839 | 汤之怡 | 从“二次元”动漫到山海经：高中德育中增强学生文化自信的路径探索 | 三 |
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| 15 | YXDYLW20250840 | 闵伟东 | 溯源·寻因·究果——浅析班级突发事件的处理智慧 | 三 |
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| 16 | YXDYLW20250841 | 钱怡文 | 新时代中学心理健康教育的实践思考与策略探究 | 三 |
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| 17 | YXDYLW20250842 | 柳冕 | 江南意象 润心育人：无锡市中小学"润心"行动的本土化实践与体系构建 | 三 |
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| 18 | YXDYLW20250843 | 潘晓蕊 | 高中班主任进行心理健康教育的策略研究 | 三 |
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| 19 | YXDYLW20250844 | 朱润煜 | 从“劳动育人”到“德育铸魂”的中学劳动教育研究 | 三 |
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| 20 | YXDYLW20250845 | 周语涵 | 无锡印记：地域生态文化融入学校德育品牌建设的创新实践研究 | 三 |
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