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优秀德育论文
| # | 证书编号 | 姓名 | 论文题目 | 奖项 | 查看 |
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| 1 | YXDYLW20250766 | 佘昕祎 | 小学家庭教育三维策略：回应·协商·共建 | 三 |
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| 2 | YXDYLW20250767 | 周心越 | 解码青春期情绪:家校协同助力学生心理健康的实践与思考 | 三 |
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| 3 | YXDYLW20250768 | 陈书艺 | 小学中年级班级“人人岗位责任制”的微实践探索 | 三 |
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| 4 | YXDYLW20250769 | 万亦榕 | 从“灌输”到“建构”——小学核心价值观教育中主体性培育的思与行 | 三 |
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| 5 | YXDYLW20250770 | 陈婷 | 当 AI 遇见小学班级：智能化班集体建设的创新实践与深度思考 | 三 |
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| 6 | YXDYLW20250771 | 鲁晓丹、马颗颗 | 化零为整：基于“1530”机制的心育课程探索与实践 | 三 |
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| 7 | YXDYLW20250772 | 桂雨晴 | 破德育“独角戏”，奏家校社“协奏曲” | 三 |
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| 8 | YXDYLW20250773 | 周晨晓 | 家校协同视域下初中班级德育管理模式构建与实践研究 | 三 |
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| 9 | YXDYLW20250774 | 杜焕 | 小学中段学生同伴冲突调解慢处理策略的实践研究 | 三 |
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| 10 | YXDYLW20250775 | 颜晓晖 | “润心”行动导向下校园广播的内容设计与育人路径 | 三 |
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| 11 | YXDYLW20250776 | 王亚洁 | 觅径 践行 生长：基于“知行合一”理念的小学生品德发展路径研究 | 三 |
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| 12 | YXDYLW20250777 | 沈若婷 | AI赋能班集体建设与“润心”行动的实践与思考 | 三 |
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| 13 | YXDYLW20250778 | 吴凌飞 | 智能技术驱动下的小学德育模式创新探究 | 三 |
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| 14 | YXDYLW20250779 | 王曦 | 塑泥塑心：非遗实践中的小学德育新路径探究——以体验制作无锡惠山泥人为例 | 三 |
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| 15 | YXDYLW20250780 | 刘思 | AI赋能班集体建设与“润心”行的实践与思考 | 三 |
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| 16 | YXDYLW20250781 | 倪佳美 | 行走“双乡”博物馆：为新市民子女构建家国情怀的具身课程 | 三 |
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| 17 | YXDYLW20250782 | 印隽旻 | 低年级优质绘本德育功能的课堂转化路径研究 | 三 |
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| 18 | YXDYLW20250783 | 于欣悦 | 以美育德，知行合一：基于结构模型与艺术疗愈的中学生品格培养新路径 | 三 |
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| 19 | YXDYLW20250784 | 秦岭 | 大思政视域下初中德育理想信念教育的实践与思考 | 三 |
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| 20 | YXDYLW20250785 | 孙瑜 | 网络文化对中小学生思想道德教育 | 三 |
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