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优秀德育论文
| # | 证书编号 | 姓名 | 论文题目 | 奖项 | 查看 |
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| 1 | YXDYLW20250686 | 胡广杰 | 历史镜鉴下的中职生理想信念教育路径探索 | 三 |
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| 2 | YXDYLW20250687 | 蒋虹 | 技术赋能与价值引领：论AI在非遗教育中的德育实践 | 三 |
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| 3 | YXDYLW20250688 | 周敏婕 | “别惹我，我是一个火药桶”——基于教育会诊的学生情绪管理个案研究 | 三 |
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| 4 | YXDYLW20250689 | 李雁 | 破界与重构：新媒体环境中高中生心理韧性的提升策略 | 三 |
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| 5 | YXDYLW20250690 | 周静东 | 三全育人视域下心育模式的探索与实践 | 三 |
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| 6 | YXDYLW20250691 | 龚尧 | 家校共育背景下班主任的边界意识和跨界行动 | 三 |
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| 7 | YXDYLW20250692 | 倪雯 | 成长型思维引领下发展型班集体建设的实践与思考 | 三 |
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| 8 | YXDYLW20250693 | 刘艳 | 巧抓教育契机，建立规则共识——以庄子与惠子“濠梁之辩”为例 | 三 |
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| 9 | YXDYLW20250694 | 郑强 | AI赋能下的初中班集体建设实践探析 | 三 |
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| 10 | YXDYLW20250695 | 杨越 | 体验德育唤醒“沉睡的内生力” | 三 |
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| 11 | YXDYLW20250696 | 刘树娜 | 高中班主任德育教育中激励策略的实施路径探究 | 三 |
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| 12 | YXDYLW20250697 | 朱光亚 | 高中班级“三全育人”模式的实践探索 | 三 |
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| 13 | YXDYLW20250698 | 杨征达 | 学科德育视域下高中历史渗透班级管理实践研究 | 三 |
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| 14 | YXDYLW20250699 | 周晓琴 | 家访“心”路径：焦虑化解与家庭赋能 | 三 |
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| 15 | YXDYLW20250700 | 权瑜 | 《家访赋能学生抗逆力的实践路径与策略》 | 三 |
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| 16 | YXDYLW20250701 | 马建荣 | 《家校社协同育人中班主任工作的开展实施研究》 | 三 |
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| 17 | YXDYLW20250702 | 方笑 | 中学主题班会课的德育创新：新时代育人实践与思考 | 三 |
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| 18 | YXDYLW20250703 | 束文娟 | 社会支持理论下初中转校生适应导向的德育实践路径研究 | 三 |
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| 19 | YXDYLW20250704 | 孙重阳 | 数智时代背景下的高中职业教育主题班会设计与思考 | 三 |
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| 20 | YXDYLW20250705 | 彭婷婷 | 让德育之花在语文课堂绽放 | 三 |
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