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优秀德育论文
| # | 证书编号 | 姓名 | 论文题目 | 奖项 | 查看 |
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| 1 | YXDYLW20250726 | 杭丽丽 | “智育·慧管：”：AI赋能小学班级建设的“三变”模式探究 | 三 |
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| 2 | YXDYLW20250727 | 李颖雯 | 三维育人视域下中小学生理想信念教育的实践探索 | 三 |
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| 3 | YXDYLW20250728 | 车旭婧 | 看见每一种成长——数字画像支持下的小学“精准德育”实践研究 | 三 |
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| 4 | YXDYLW20250729 | 李娟 | 依托地方特色文化，赋能小学德育实践 | 三 |
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| 5 | YXDYLW20250730 | 许健玉 | 以美润心，以心育美—— 小学艺术教育与心理健康教育融合的实践范式与深化路径 | 三 |
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| 6 | YXDYLW20250731 | 倪娇 | 《数智时代小学生网络伦理教育的课程困境与路径重构》 | 三 |
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| 7 | YXDYLW20250732 | 华敏慧 | 《量化“五育”评价 让素养发展有“积”可循——五育融合理念下学生素养发展评价的实践探索》 | 三 |
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| 8 | YXDYLW20250733 | 孙青华 | 《“三全育人”视域下小学中段班级管理的生态进阶路径探究》 | 三 |
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| 9 | YXDYLW20250734 | 周懋芳 | 《攀登 协同 成长：校家社共育的生态构建与创新实践》 | 三 |
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| 10 | YXDYLW20250735 | 邱雨娇 | 《智能时代：AI赋能小学德育工作的创新路径探析》 | 三 |
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| 11 | YXDYLW20250736 | 徐莉 | 构建智慧共同体：AI赋能班级建设的动态机制与实践路径 | 三 |
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| 12 | YXDYLW20250737 | 陆琳洁 | 破规·润心：小学德育柔性渗透的四大实践 | 三 |
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| 13 | YXDYLW20250738 | 吴越 | 以文化为根 育爱国之心 | 三 |
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| 14 | YXDYLW20250739 | 杭珂 | 以影为介，以美润心——小学影像德育与跨学科融合的实践探索 | 三 |
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| 15 | YXDYLW20250740 | 周静雯 | 守正创新：新时代小学文化自信教育的实践探索 | 三 |
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| 16 | YXDYLW20250741 | 陈艳莉 | 小学“润心”行动中家校协同引导中年级学生情绪管理的实践路径与问题思考 | 三 |
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| 17 | YXDYLW20250742 | 李光玲 | 微光润心田：浅谈小学“润心”行动的实践探索与育人思考 | 三 |
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| 18 | YXDYLW20250743 | 李榕 | 《高中生社会主义核心价值观的知行转化策略探析》 | 三 |
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| 19 | YXDYLW20250744 | 赵伟豪 | 家校协同润心，构建孩子“情绪缓冲带” | 三 |
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| 20 | YXDYLW20250745 | 季颖 | 优化教育方式，守护心灵成长 | 三 |
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