证书列表
返回
获奖证书
| # | 证书编号 | 姓名 | 论文标题 | 奖项 | 查看 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | JKYLW20250661 | 张羽璐 | 融合多领域经验的幼儿问题解决能力培养路径探究——以大班课程项目"小地图 大旅程"为例 | 特等奖 |
|
| 2 | JKYLW20250662 | 李垚 | 游戏化视角下利用绘本培养小班幼儿数感的行动研究 | 二等奖 |
|
| 3 | JKYLW20250663 | 周丹 | 循证教学理念导向下的班级计划制定与实施 | 一等奖 |
|
| 4 | JKYLW20250664 | 邹妤婕 | 幼儿主导的项目活动中问题解决能力的培养——“大树搬家”记 | 二等奖 |
|
| 5 | JKYLW20250665 | 汪晴雅 | 以“南瓜屋”为载体：幼儿自主探究式建构游戏的生成与推进 | 二等奖 |
|
| 6 | JKYLW20250666 | 李琳 | 迈向“体认知”：STEAM教育理念下幼儿身体活动与思维建构的一体化研究——以大班“野趣探滑”活动为例 | 二等奖 |
|
| 7 | JKYLW20250667 | 顾燕婷 | 从涂鸦到创造——STEAM教育理念在小班美术活动中的30天行动研究 | 二等奖 |
|
| 8 | JKYLW20250668 | 陈润琪 | 六顶思考帽：大班幼儿游戏活动后“思维共享”的学用策略 | 一等奖 |
|
| 9 | JKYLW20250669 | 蒋维维 | 表征链：幼儿深度学习中载体建构与教育路径探析 | 一等奖 |
|
| 10 | JKYLW20250670 | 卢琛 | 从游戏到研究——“儿童作为研究者”导向的幼儿园探究活动实践研究 | 二等奖 |
|
| 11 | JKYLW20250671 | 周宁 | “阅·越·悦”路径：解锁多元表征视角下幼儿绘本的深度学习 | 特等奖 |
|
| 12 | JKYLW20250672 | 钱海兰 | 互助·互感·互促：在同伴学习中发展幼儿社会适应能力的实践 | 一等奖 |
|
| 13 | JKYLW20250673 | 魏枫吟 | 最有利于儿童的智联共育场：基于AI支持的幼儿追风者项目活动实践研究 | 特等奖 |
|
| 14 | JKYLW20250674 | 黄力凡 | 从 “工具应用” 到 “素养培育”：生成式 AI 重构初中思政课教学的路径探索 | 二等奖 |
|
| 15 | JKYLW20250675 | 郑蓓蓓 | 主题式任务单：指向深度学习的整本书阅读支架 | 一等奖 |
|
| 16 | JKYLW20250676 | 崔梓莹 | 大概念统领下的初中整本书阅读教学探究——以《朝花夕拾》“于离别中求索”为例 | 一等奖 |
|
| 17 | JKYLW20250677 | 仝会军 | “双新”背景下初中数学课堂学习支架的应用实践探索 | 二等奖 |
|
| 18 | JKYLW20250678 | 曹一瑾 | 以短视频辅助初中英语拓展阅读任务设计的研究 | 二等奖 |
|
| 19 | JKYLW20250679 | 顾中芳 | 例谈指向核心素养的初中英语课外阅读作业设计 | 二等奖 |
|
| 20 | JKYLW20250680 | 卢蝶兮 | 从生成走向深度：人工智能赋能初中英语阅读教学的实践探究 | 特等奖 |
|