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JKYLW20250201 |
王浩威 |
AI构建高中体育“学练赛评”一体化模式现实阻碍与破解路径 |
二等奖 |
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| 2 |
JKYLW20250202 |
丁莉 |
学习任务群视域下初中语文大单元教学策略探究 |
二等奖 |
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| 3 |
JKYLW20250203 |
陈悦 |
基于“工程思维”培养的初中化学教学实践 |
一等奖 |
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| 4 |
JKYLW20250204 |
唐黎明 |
基于史料实证素养的初中历史课堂教学研究 |
一等奖 |
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| 5 |
JKYLW20250205 |
周蒙娜 |
初中美术项目化学习的实践探索——以“书装之美”课程为例 |
二等奖 |
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| 6 |
JKYLW20250206 |
徐萍 |
基于生成式人工智能的初中信息科技项目化教学实践——以《人工智能与智慧城市》为例 |
一等奖 |
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| 7 |
JKYLW20250207 |
钱颖茜 |
基于STEAM理念的初中生物学跨学科实践研究——以“细菌之美:制作细菌画”为例 |
一等奖 |
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| 8 |
JKYLW20250208 |
肖敏娟 |
真实情境下演讲活动的能力进阶 |
二等奖 |
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| 9 |
JKYLW20250209 |
刘春云 |
指向核心素养的境脉教学复习模式构建与实践探索 |
二等奖 |
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| 10 |
JKYLW20250210 |
朱瑞 |
AI赋能地理课堂:生成式技术驱动的情境教学实践 |
特等奖 |
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| 11 |
JKYLW20250211 |
张小珺 |
跨模态生成与审美重构——AI赋能锡剧旦角国潮新妆饰的校园转译 |
一等奖 |
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| 12 |
JKYLW20250212 |
赵子舜 |
人工智能赋能勾股定理的探究 |
一等奖 |
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| 13 |
JKYLW20250213 |
唐洁 |
基于单元整体教学观的单篇独立设计 |
二等奖 |
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| 14 |
JKYLW20250214 |
胡士盼 |
AI技术赋能初中体育课堂的融合策略研究:从“传统”到“智慧”的跨越 |
二等奖 |
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| 15 |
JKYLW20250215 |
刘珊珊 |
数智融合驱动下面向AI素养培育的探究性学习模式构建——以初中信息科技课程为例 |
二等奖 |
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| 16 |
JKYLW20250216 |
陈欢 |
穿越“数字迷雾”:基于学习任务群的议题式教学实践研究——以八年级道德与法治“网络生活新空间”单元为例 |
二等奖 |
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| 17 |
JKYLW20250217 |
顾庆蓝 |
初中地理跨学科主题学习中生成式AI的赋能路径研究 |
二等奖 |
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| 18 |
JKYLW20250218 |
姚洪薇 |
“做中学”理念下融合AI与PBL的初中历史剧本社团实践探究 |
一等奖 |
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| 19 |
JKYLW20250219 |
胡秉中 |
基于“综合与实践”的跨学科项目化教学设计与思考 |
一等奖 |
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| 20 |
JKYLW20250220 |
周晓琴 |
从“斗狼”到“读狼”:一场文言文教学的素养革命 |
二等奖 |
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