证书列表
返回
获奖证书
| # | 证书编号 | 姓名 | 论文标题 | 奖项 | 查看 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | JKYLW20250241 | 冯晓芸 | 初中化学促进学生高阶思维发展的教学实践 | 二等奖 |
|
| 2 | JKYLW20250242 | 刘孝义 | 从叙述之变到价值指向：基于李鸿章“人物扫描”内容变化的思考 | 特等奖 |
|
| 3 | JKYLW20250243 | 徐宇轩 | 塑造“共同体”：抗战时期中学历史教科书中民族叙事与国族建构的研究综述 | 二等奖 |
|
| 4 | JKYLW20250244 | 周芝琴 | “真善美”维度下语文学科德育的实践探究 | 一等奖 |
|
| 5 | JKYLW20250245 | 彭婷婷 | 中小学文言文衔接教学阶梯式实施策略 ——以七年级上册文言文教学为例 | 一等奖 |
|
| 6 | JKYLW20250246 | 邱秋华 | 初中地理跨学科互融教学实践与探索 | 二等奖 |
|
| 7 | JKYLW20250247 | 孙惠群 | 运用AI技术赋能初中历史课堂教学的实践路径——以部编版历史七上《三国鼎立》为例 | 二等奖 |
|
| 8 | JKYLW20250248 | 余葵玲 | 探究初中物理跨学科实践活动中的项目化学习 | 二等奖 |
|
| 9 | JKYLW20250249 | 高荣荣 | 破茧成蝶：初中生积极心理培育的实践研究 | 二等奖 |
|
| 10 | JKYLW20250250 | 戴薇 | 中华优秀传统文化融入初中英语教学的策略探究 | 二等奖 |
|
| 11 | JKYLW20250251 | 华佳陈 | 基于“灵禽”文化意象的初中英语语法情境教学实践 | 二等奖 |
|
| 12 | JKYLW20250252 | 王芳 | 指向高阶思维发展的初中语文古诗文教学实践研究——基于“三环六步”教学法的《卖炭翁》课例分析 | 二等奖 |
|
| 13 | JKYLW20250253 | 沈娜燕 | 基于核心素养的问题链设计在初中语文教学范例中的应用 | 二等奖 |
|
| 14 | JKYLW20250254 | 袁玥 | “语文+”：探索小学跨学科教学的新“融”点 | 二等奖 |
|
| 15 | JKYLW20250255 | 丁玲 | 素养导向下“体育+劳动”跨学科主题学习的实践探索——以《折返跑》教学为例 | 二等奖 |
|
| 16 | JKYLW20250256 | 袁晓红 | 单元整体视角下一年级数学作业设计的路径初探 | 一等奖 |
|
| 17 | JKYLW20250257 | 肖婧惠 | 学习任务群视域下“微任务链”记叙文写作教学的支架设计策略 | 一等奖 |
|
| 18 | JKYLW20250258 | 孙艳 | 具身·联结·迁移：小学数学量感培养的路径研究 | 二等奖 |
|
| 19 | JKYLW20250259 | 李洋洋 | 深耕全书之内，生发思维之间——以《伊索寓言》为例探究整本书阅读教学策略 | 一等奖 |
|
| 20 | JKYLW20250260 | 胡西子 | 基于中华传统文化主题的STEAM课程设计研究——以纸雕为背景的C-STEAM课程为例 | 二等奖 |
|