证书列表
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获奖证书
| # | 证书编号 | 姓名 | 论文标题 | 奖项 | 查看 |
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| 1 | JKYLW20250301 | 唐怡君 | 洞察·深耕·展望：数字技术赋能小学数学教学 | 二等奖 |
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| 2 | JKYLW20250302 | 余春花 | 链式·融通·践行：价值体认育人模式的创新实践 | 二等奖 |
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| 3 | JKYLW20250303 | 沈洁 | 培育数据意识，发展统计思维 | 二等奖 |
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| 4 | JKYLW20250304 | 王苏韬 | 从关联到建构：小学语文古诗群文阅读中“摘句教学”的行动研究——以《暮江吟》教学为例 | 一等奖 |
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| 5 | JKYLW20250305 | 储宏超 | 创设学习情境进阶 提升体育学科素养——以五年级《篮球行进间变向运球》教学为例 | 二等奖 |
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| 6 | JKYLW20250306 | 管淑君 | 多样任务驱动，构建思维进阶之路 | 二等奖 |
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| 7 | JKYLW20250307 | 张英 | 让日记成为学生的需要—谈日记习惯的培养策略 | 一等奖 |
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| 8 | JKYLW20250308 | 虞敏波 | 语文课堂：从技术应用到思维进阶 | 二等奖 |
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| 9 | JKYLW20250309 | 陈娟 | 核心素养导向下小学语文讲故事能力进阶的策略探究 | 一等奖 |
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| 10 | JKYLW20250310 | 陈樱红 | 指向核心素养的小学数学作业设计策略 | 一等奖 |
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| 11 | JKYLW20250311 | 林雨婷 | 基于新课改背景下小学低年级数学游戏化教学的探究——以苏教版一年级上册课例为例 | 二等奖 |
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| 12 | JKYLW20250312 | 潘祝青 | 小学语文大单元教学中的境脉设计路径研究——以“把握文章主要内容”能力进阶为主线的大单元教学为例 | 二等奖 |
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| 13 | JKYLW20250313 | 唐桢 | 基于项目化学习的小学写人主题习作的进阶提升策略——以五下第五单元整体教学为例 | 一等奖 |
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| 14 | JKYLW20250314 | 缪蕊忆 | 让思维发展有“迹”可循——“思辨性阅读与表达”的课堂教学策略探究 | 一等奖 |
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| 15 | JKYLW20250315 | 刘静怡 | 依托生活载体，深化价值建构——小学道德与法治《我们的公共生活》生活化教学实践研究 | 一等奖 |
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| 16 | JKYLW20250316 | 余黎蓉 | 核心素养导向下的小学音乐“教学评一致性”实践探索 | 二等奖 |
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| 17 | JKYLW20250317 | 钱彧 | 探险地图在小学部编版小说题材教学中的运用初探 | 一等奖 |
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| 18 | JKYLW20250318 | 陈梅红 | 在做数学中建构联结 | 特等奖 |
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| 19 | JKYLW20250319 | 吴裕梦 | 以“Culture Time”为钥匙，启跨文化之门——小学生跨文化意识培养的思考与实践 | 一等奖 |
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| 20 | JKYLW20250320 | 沈婉 | 核心素养导向下的小学数学单元作业设计路径初探 | 二等奖 |
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