证书列表
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获奖证书
| # | 证书编号 | 姓名 | 论文标题 | 奖项 | 查看 |
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| 1 | JKYLW20250781 | 居云姿 | 深度学习视域下小学英语story time版块教学新样态研究 | 二等奖 |
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| 2 | JKYLW20250782 | 孙鑫磊 | 基于“理法融合”的小学数学计算教学实践与思考 | 二等奖 |
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| 3 | JKYLW20250783 | 欧洋 | 新课标视域下小学语文整本书阅读的进阶任务设计与评价连续体构建 | 一等奖 |
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| 4 | JKYLW20250784 | 张自信 | 表现性评价评分规则开发的实践探索——以小学英语高年段为例 | 一等奖 |
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| 5 | JKYLW20250785 | 邓晓芸 | 基于教学评一致性的评价连续体构建与实施——以小学道德与法治学科素养提升为例 | 特等奖 |
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| 6 | JKYLW20250786 | 孙玥 | 基于“评价连续体”的小古文教学实践研究——以《王戎不取道旁李》为例 | 二等奖 |
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| 7 | JKYLW20250787 | 张涵雅 | 中华优秀传统文化融入小学语文教学的路径与实效研究——以跨学科教学《我是神话故事推广人》为例 | 一等奖 |
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| 8 | JKYLW20250788 | 周燕微 | 《“评价连续体”驱动儿童学习进阶的行动研究》课题阶段性研究报告 | 特等奖 |
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| 9 | JKYLW20250789 | 朱永兰 | 这样教习作：从“真表达”抵达“真素养”——以统编教材习作“课题研究课”设计为例 | 二等奖 |
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| 10 | JKYLW20250790 | 杨紫珏 | 乡村教育坚守者的教育群像研究 | 二等奖 |
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| 11 | JKYLW20250791 | 甘晓萱 | 生成式人工智能在小学数学情境化教学中的应用 | 二等奖 |
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| 12 | JKYLW20250792 | 孙艺萌 | 跨学科视角下基于“Big question”的问题链设计 | 一等奖 |
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| 13 | JKYLW20250793 | 陈静怡 | 小学低年级革命文化题材类课文的教学建议——以部编版二年级上册第六单元为例 | 二等奖 |
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| 14 | JKYLW20250794 | 路瑶 | 精读·趣讲·缩写：素养视域下的大单元设计与实施----以五上“民间故事”单元为例 | 二等奖 |
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| 15 | JKYLW20250795 | 李佳 | AI赋能“六书”识字法：小学低年级语文教学的智能化转型研究 | 二等奖 |
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| 16 | JKYLW20250796 | 谢昀珈 | 声势律动在小学课堂中的运用 | 二等奖 |
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| 17 | JKYLW20250797 | 张旗美 | 以“KWKL”学习单为载体，促核心素养落地的教学策略研究——以译林教材五上《Our animal friends》为例 | 二等奖 |
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| 18 | JKYLW20250798 | 陈大宁 | 跨学科视角下中华传统体育类运动（舞龙）单元教学的创新与实践——以人教版《“我是‘龙的传人’”文化节活动》为例 | 二等奖 |
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| 19 | JKYLW20250799 | 许崖冰 | 当大单元遇上AI——小学语文教学模式的智能升级 | 二等奖 |
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| 20 | JKYLW20250800 | 徐寅生 | 学习生态观视域下小学数学认知冲突的化解路径研究——以《多边形的内角和》教学实践为例 | 一等奖 |
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